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학생미혼모여성|작성자 진철진모맘
학생미혼모의 학업계속을 위한 교육 복지적 대안
(1)학교차원
① 예방적 접근
학업중단 예방 : 임신 시 학업상태가 ‘재학 중’인 경우 42.5%보다 ‘학업을 중단한’ 상태 56.2%에서의 임신 비율이 더 높은 것
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미혼모의 사회복귀후 심리사회적 경험에 관한 질적 연구”
김현진(2001), “미혼모에 대한 욕구 조사”, 대한사회복지회 내부자료
노현조(2000), “한국 미혼모 복지정책에 관한 연구”, 한양대학교 행정대학원, 석사학위논문
배미영(2000), “미
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들어 줄 수 있을 것이다.
Ⅳ. 결 어
국가인권위원회의 ‘청소년 미혼모 교육권 실태조사’를 통해 본 결과, 청소년 미혼모의 71.4%가 임심 당시 이미 학업을 중단한 상태였고 이들 중 87.6%가 학업을 지속하길 원했다. 이는 학생 미혼모의 학습권
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학생들에게 수업료 면제와 함께 한 학기에 270만 원 정도의 학비 보조를 하고 있는 스웨덴에서는 미혼모학생에게도 그 제도적 지원을 동일시하며, 특수학교시설(탁아시설 등)이 있어 자녀양육에 대해서도 신중을 기하여 학업을 계속 할 수 있
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미혼모의 사회복귀후 심리사회적 경험에 관한 질적 연구”
김현진(2001), “미혼모에 대한 욕구 조사”, 대한사회복지회 내부자료
노현조(2000), “한국 미혼모 복지정책에 관한 연구”, 한양대학교 행정대학원, 석사학위논문
배미영(2000), “미
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미혼모의 보건복지서비스 욕구조사
박현미(2003). 청소년 미혼모의 부모-자녀유대관계와 동적가족화(KFD)의 반응특성에 관한 연구
서정문(2008). 청소년 미혼모의 학교복귀의사에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
석창훈(2009). 학생미혼모 실태와
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미혼모의 학교교육 중도포기 및 탈락방지
미혼모가 재학생인 경우 학업문제는 우선적으로 고려되어야 할 중요한 사항이다. 이는 임신 사실이 학교에 알려졌는지, 알려졌다면 누가 알고 있는지, 또한 미혼모에 대한 학교의 정책, 학생의 학업
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학생들을 위해 방과 후 학교 컴퓨터를 사용할 수 있도록 해주는 등 저소득층에 대한 정보화 지원도 필요하다. 그러나 가장 중요한 것은 사이버 교육의 체계적인 질 관리와 운영, 그리고 급속히 발전하는 정보통신기술의 교육적 활용을 위한
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