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교육 실천 계획 및 포부
앞으로 저는 중증장애 학생의 전인적 성장과 자립을 돕는 ‘실천 중심 교사’가 되고자 합니다. 다양한 의사소통 방식(AAC, PECS, 빅맥스위치 등)을 학습하고, 현장 중심 연수를 통해 감각통합, 문제행동 중재, 놀이중심
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놀이방송심리과에 지원하게 된 동기를 구체적으로 설명하십시오.
2. 아동심리 또는 놀이치료 관련 경험이 있다면 구체적으로 기술하고, 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 서술하십시오.
3. 본인이 가진 강점과 약점에 대해 솔직하
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교육은 단순한 지식 전달이 아니라, 아동이 자신의 감정과 관계를 이해하고 건강한 사회성을 형성할 수 있도록 돕는 과정임을 잘 알고 있습니다. 이를 위해 다양한 놀이 활동과 체험 중심의 학습 환경을 제공하여 창의성과 문제 해결 능력을
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놀이와 활동을 통해 즐겁고 의미 있는 학습의 기회를 제공하겠습니다. 이를 통해 아이들이 스스로의 가능성을 믿고 나아갈 수 있도록 힘을 실어 줄 것입니다. 교육의 가장 중요한 목표는 유아들이 행복하게 성장하는 것이며, 이를 위해 최선
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교육 현장에서 후배 교사들의 성장을 도울 수 있는 멘토이자, 교육 방향을 제시하는 전문연구자로 활동하기 위해 박사과정 진학도 염두에 두고 있습니다. 교육은 평생학습의 여정이라 믿기에, 저 역시 배우고 연구하는 자세로 끊임없이 성장
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습니다.
둘째, 놀이 중심 교육을 실천하며 창의적인 학습 환경을 조성하겠습니다. 아이들이 스스로 탐색하고 사고할 수 있도록 돕는 교육을 실천하고, 다양한 놀이 활동을 통해 아이들의 호기심과 창의성을 유도하겠습니다.
셋째, 부모와의
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교육 프로그램을 기획할 때 고려해야 할 요소는 무엇인가요?
11.팀워크와 협업에서의 경험을 공유해 주세요.
12.유아교육에 있어 정서적 지능의 중요성에 대해 어떻게 생각하나요?
13.자신이 생각하는 이상적인 유아교육자의 모습은 어
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교육 방법에 대해 집중적으로 연구할 계획입니다. 이를 위해, 현대 교육 심리학과 창의성 이론을 기반으로 한 다양한 교수법과 활동을 탐색하고 실험할 예정입니다. 특히, 놀이 기반 학습과 이야기 말하기, 예술 활동을 통해 어떻게 아이들의
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는 경험도 했습니다. 뿐만 아니라, 아이들의 영어 학습과 연계된 놀이치료와 창의적 활동 지도법에 대한 별도 강의도 수강하며 실천적 능력을 배양하였습니다. 그 외에도, 영어 교육 관련 온라인 강좌와 워크숍을 꾸준히 참여하여 최신 유아
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교육이 단순히 지식과 기술을 가르치는 것을 넘어 아이들의 전인적 발달을 지원하는 역할을 한다고..(중략)
3. 입학 후 학업계획 및 관심 학문 분야
입학 후, 유아 발달 이론, 교육 심리학, 놀이 중심 학습 방법론 등 유아교육의 기초 이론을 탄
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