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찾기
4) 도덕적 판단 연습
5) 실천 동기 강화
5. 자연
1) 경험 학습 모형(저학년)
2) 발견 학습 모형(중학년)
3) 탐구 학습 모형(가설 검증 학습 모형, 고학년)
4) 순환 학습 모형
5) 창의적 사고를 위한 학습 모형
6) STS 학습 모형
참고문헌
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사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안). (25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의
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학습자이다
Ⅶ. 유아 과학교육의 사례
1. 목표
2. 준비물
3. 활동계획
4. 활동전개
5. 활동의 확장
Ⅷ. 유아 과학교육의 개선 방안
Ⅸ. 유아 과학교육에 대한 고정관념
1. 과학이란 특별한 개념과 법칙으로 구성된 어려운 것이다
2. 과
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학습내용을 제시한다.
- 정보윤리 관련 법률
및 기관
- 사이버범죄 및 예방
다음시간에 배우는 사이버범죄의 사례를 조사해온다.
학생들에게 인사한다.
- 수업을 종료한다.
학습목표를 재인지한다.
중요한 내용을 PPT를 보며 이해한다.
형
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학습 지도계획
7. 학생 실태 및 지도방침
8. 평가계획
9. 본시 교수․학습과정안
부 록
1. 소집단 협동학습
2. Tinikling 수업의 실제
3. Tinikling 기본스텝 도해
4. 홈페이지 운영사례
5. Tinikling 학습지
6. Tinikling 수업장면
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수업을 하면서, 중간중간 성적에 따라 이동학습을 해야하는 것에 의한 심리적 열등감·우월감 조장으로 더불어 살아야 할 학급의 집단의식 붕괴
2) 보충 심화 내용을 나누어 수업을 하기에 현재의 일과 운영, 교실구조, 반당인원수의 문제로
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수업준비를 많이 할수록 실제수업에서 교사는 부담 없이 수업을 진행할 수 있고, 준비를 소홀히 할수록 50분을 교사 혼자 열강 해야 함으로 수업에 대한 부담감이 클 수밖에 없다.
학습자가 문제를 해결하는데 있어서 스스로 토론하고 추론함
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수업진행의 끊김이 없게 미리 준비를 해놓는다.
인터넷 검색이 가능한 컴퓨터가 필요하다.
PPT 9.
설명을 한때에는 인터넷화면을 끄고 실시한
학습단계
학습
내용
교 수 - 학 습 활 동
학습자료 및
지도상 유의점
교 사
학 생
전개
30분
ICT(정보통
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수업이 진행될 수 있다.
(4)교실 면적이 좁고 학급당 수가 많은 상황에서는 놀이를 통한 수업을 적용하는데에 많은 어려움이 있다.
(5)40분이 배정된 한 차시 수업에서는 학습 활동을 충실히 진행하여 학습 목표를 달성하기에 시간이 부족하다.
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학습계획
1. 학습 주제 선정
2. 수업 목표 수립
3. 수업 활동 유형 결정
4. ICT 활용 선수 능력 확인
5. ICT활용 환경 및 매체 선정
6. 교사의 ICT 활용 수업 사전 준비
7. 평가 도구 개발 및 평가 요소, 방법 결정
Ⅷ. ICT(정보통신기술)활용교육
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