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학습 활동을 전개할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 방인옥, 박찬옥, 이기현, 김은희, 유아교육과정, 정민사,
2. 전경화, 라정숙, 김영주 외 3명, 유아교육과정, 교육과학사, 2009 - 목차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활주제의 개념
2. 생활주제별 교
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사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 학습 잠재력과 학업성취 수준 간 불일치 모델
II. 중재반응모델
III. 국립특수
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교육과정 평가 논리의 탐구, 교육과학사
백순근(2000), 수행평가의 원리, 교육과학사
이칭찬·황성경, 교육과정과 교육평가, 동문사
최호성, 교육과정 평가론, 경남대학교출판부 Ⅰ. 교육평가 - 질적평가
1. 질적 평가의 개념 및 사례
2. 질
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교육청(1996). 특수학교 놀이지도자료.
서울시교육청(1997). 열리는 마음, 트이는 대화. 심성수련프로그램적용사례집.
윤정방 (1994). 정신지체아 묘화 표현 특성. 대구: 미술치료연수회 자료집.
정정진(1997). 특수아동의 학교 생활지도 방안. 한국
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/ 교육과학사 / 2003 비고츠키 인지발달이론의 영유아 보육에 대한 적용과 사례, 시사점
I. 비고츠키 이론의 개요
II. 비고츠키 이론의 주요개념 및 보육에의 적용
1. 근접발달영역
2. 비계
III. 비고츠키 이론의 시사점
* 참고문헌
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외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 행동수정의 사례
I. 대상 아동의 상황
II. 행동의 측정
III. 행동수정의 과정
1. 소멸 기간I
2. 반전 기간
3. 소멸 및 강화 기간II
IV. 결과
V. 결과의 검증
* 참고문헌
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교육
◇ 신명희·박명순·권영심·강소연(2002), 교육심리학의 이해, 서울 : 학지사
◇ 윤운성(2001), 교육의 심리적 이해, 양서원
◇ 임규혁(2004), 교육심리학, 서울 : 학지사 Ⅰ. 교육심리(교육심리학)의 개념과 성격
1. 개관
2. 학습자의 학업
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/ 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리학의 연구방법
I. 실험방법
1. 독립과 종속변인
2. 실험에서 발생할 수 있는 문제들
II. 관찰법
III. 검사법
IV. 조사법
V. 사례연구법
* 참고문헌
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행동주의와 심리학적 이상. 청주교육대학교 논문집 1. 서론
2. 본론
1) 미신행동에 대한 행동주의 심리학자 스키너의 미신실험
2) 스키너 미신행동의 사례
3) 자신이나 주변사람들의 미신행동에 대해 탐색하고 기술
3. 결론
4.참고문헌
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모형, 한국진로상담학회지.pp.108-128. 한국진로상담학회
이성진(2001). 『행동수정』. 서울: 교육과학사
이장호 외(2005). 『상담심리학의 기초』. 서울: 학지사.
이재창(1998). 새로운 상담자 역할 모형, 대학생활연구, 16, 89-107, 한양대학교 대학생
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