|
지도자료(학습자료)
1. 필요성
2. 실태
3. 내용
1) 네티켓 교육을 위한 여건을 조성한다
2) 초등학생에게 적합한 네티켓 학습자료를 제작?활용한다
3) 다양한 방법으로 네티켓 교수?학습을 전개한다
4. 효과
Ⅶ. 초등학교 성교육 지도자료(
|
|
|
프로젝트 접근법」양서원
이명조(2010)「영유아 프로젝트 수업」동문사
임미란(2005)「초등학교 디자인 교육의 프로젝트 접근법 활용에 관한 연구」원광대학교 교육대학원 석사학위논문
지옥정(1996)「프로젝트 접근법이 유아의 학습 준비도
|
|
|
학습(동시지도, 동시교육, 수업)의 비유지도방법
Ⅸ. 동시학습(동시지도, 동시교육, 수업)의 기대효과
1. 아름다운 마음이 길러 진다
2. 착한 마음이 길러 진다
3. 참된 마음이 길러진다
Ⅹ. 동시학습(동시지도, 동시교육, 수업)의 단계별
|
|
|
관련된 개념 흑은 사태를 제시해 보도록 한다
6. 가상적인 사태를 상상하여 검토해 보도록 한다
7. 분석된 결과로 얻어진 개변의 의미를 일상적인 언어 생활에 비추어 검토해 보게 한다
Ⅴ. 개념분석수업(개념분석학습)의 단계별 지도와 적
|
|
|
노트 만들기(단어) 마인드맵의 단계별 지도 방법
1) 1단계 : 중심 이미지
2) 2단계 : 주가지
3) 3단계 : 부가지
4) 4단계 : 보충 및 삭제
5) 5단계 : 부가지의 이미지화
6) 6단계 : 완성
Ⅸ. 마인드맵학습(마인드맵수업) 관련 시사점
참고문헌
|
|
|
방법
Ⅴ. 금연교육 지도자료(교수자료)
1. 담배의 해독을 얼마나 아십니까
2. 금연 시작할 때 주의사항
3. 흡연 욕구를 없애기 위한 방법
4. 담배를 끊을 때 나타나는 일시적 증상
5. 금연이 주는 은전
6. 금연 표어
Ⅵ. 독도교육 지도자료
|
|
|
사건
2) 학문중심 교육과정의 특징
3) 비판
5. 1970년 이후 과학교육
1) 프로젝트 신서시스
2) 프로젝트 2061
3) 스고프 시퀸스, 코더네이션 프로젝트
4) 국가과학교육 표준
Ⅷ. 과학과수업(교육, 학습)의 방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
학습지로 토의 훈련하기
4. 토의의 기초 훈련
5. 신문을 통한 토론 훈련 방법
Ⅶ. NIE(신문활용교육)의 영역별 활용 문제
1. 언어 영역
2. 수리 영역
3. 자연?과학 영역
4. 사회 영역
5. 시사 영역
Ⅷ. NIE(신문활용교육)의 활용 사례
Ⅸ. NI
|
|
|
단계별로 설명과 사례
1) 확장위주의 패러다임 전환과 사례
2) 가격경쟁 패러다임 전환과 사례
3) 창의적 모방 패러다임 전환과 사례
4) 혁신능력 패러다임 전환과 사례
5) 학습의 조직으로의 패러다임 전환과 사례
6) 세계화 패러다임 전환
|
|
|
방법에 의한 말하기 활동 자료 개발·활용이 조리있는 말하기 능력에 미치는 영향, 한국교총 논문집
▷ 중앙일보 NIE 연구팀(1995), 신문 살아있는 교과서 입문편, 중앙일보사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 정의
Ⅲ. 신
|
|
메뉴펼치기
