|
온라인 마케팅, 학교/학원 제휴 등)
? 온라인 마케팅
? 학교 및 학원 제휴
? 오프라인 이벤트 및 체험
(2) 초기 타겟층 공략 방안
? 학생 타겟팅
? 학부모 타겟팅
? 교육기관 타겟팅
(3) 브랜드 포지셔닝 전략
? AI 기반 맞춤형 학습 전문가로
|
|
|
토론의 방법」, 커뮤니케이션북스, 2001.
김병원, 「생각의 충돌」, 자유지성사, 2000.
김정규, \"도덕성 판단의 발달과 DIT에 의한 그 측정에 관한 연구\", 건대부설교육연구소 논문집, 제8집, 1984
남궁달화, 「도덕교육론」, 철학과 현실사, 1996.&nbs
|
|
|
학습권을 보장하는 제도를 정착시켜야 할 것이다. 직장에서 일정기간 휴가가 보장되어 있듯이 직종이나 직급에 따라 교육과 훈련을 위한 재정 지원이 보장되어야 하며, 교육과 훈련의 결과가 업무 향상과 연결될 수 있는 인정제도의 고안이
|
|
|
필요성과 성격
Ⅳ. 통일교육의 목표
Ⅴ. 통일교육의 실태
1. 통일교육의 내용적 요인
2. 통일교육의 교수 학습방법 요인
Ⅵ. 통일교육의 방향
Ⅶ. 통일교육의 활성화 방안
Ⅷ. 통일교육의 평가
1. 통일교육 평가의 특징
2. 통일교
|
|
|
학습자료
관련 뉴스 조선비즈 김은영 기자(2021. 4. 22)
참고 NEW경제용어사전(2006) 저자 : 미래와경영연구소, 시장세분화의 정의
한국경제 - 경제용어사전, 매일경제 - 경제용어사전, 두산백과
-Fin. Ⅰ. 서론
1. 시장세분화의 정의와 목적
2.
|
|
|
신뢰에 친화적인 사회문화 환경, 규범의 확산
2) 한국에서 사회자본 형성을 위한 시민단체의 역할
① 공공서비스의 제공
② 국가권력과 경제권력의 견제
③ 공공가치의 학습과 보존
④ 사회적 안전과 통합
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
인터넷 관련 기술과목 강조
2) 연구팀의 향후 계획
3) 전통적인 핵심과목의 변화
4) 학제과정, 공동학위, 연계과정
4. 원격 교육과 학습(Learning & teaching at a distance)
Ⅵ. 문헌정보학의 분리현상
Ⅶ. 문헌정보학의 쟁점
Ⅷ. 결론 및 시사점
|
|
|
정의 및 필요성
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 목적
3. 부모교육의 중요성 및 필요성
II 부모교육의 역사와 실태
1. 부모교육의 역사
(1) 외국의 부모교육 (2) 신앙과 부모교육 (3) 한국의 부모교육
2. 부모교육의 실태
|
|
|
정의 설명
2. 만 5세용 인성교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성
3. 유아들에게 인성교육과정이 필요한 이유 설명
4. 인성교육과정의 목적과 목표
5. 인성교육과정의 내용과 구성
1) 예(禮)
2) 효(孝)
3) 정직(正直)
4) 책임(責任)
5)
|
|
|
‘실천’의 동기로서의 공감
5. 공감이론의 한계와 그 해결의 실마리
Ⅲ. 사례 적용과 분석
1. 나의 사례
2. 사례 분석
Ⅳ. 교육에의 적용
1. 현대 도덕교육에서 공감교육의 필요성
2. 수업에의 적용
Ⅴ. 맺음말
|
|
메뉴펼치기
