|
.
1. 평생교육의 개념
(1) 평생교육(Life long education)의 정의
(2) 평생 교육(Life long education)의 의미
(3) 유사한 개념의 정의
2. 평생교육론의 대두배경
3. 평생교육의 일반적 특징
4. 평생 교육의 필요성
5. 평생교육의 실현방안
Ⅲ. 맺음말
|
|
|
미술교과는 생활 용품을 만들어 보거나 감상하게 함으로써, 생활공간에 기능적이며 아름다운 생활용품의 특징과 활용법 등을 학습하게 하는 것이 가정과와 깊은 연관이 있다고 볼 수 있겠다. 그러나 가정교과는 직접 생활 용품을 디자인하고
|
|
|
과정은 교과별로 조 직되는 경우가 많음
- 학교의 주된 기능을 무엇으로 보느냐에 따라 중핵 과정을 구성하는 원리 변화
⇒ 아동중심 중핵 교육과정, 사회 중심 중핵 교육과정,
(3) 교육과정의 실천 - 수업과 평가
- 학습자의 흥미와 관심을 끄
|
|
|
프로젝트 접근법(The project approach)의 실제
1. 프로젝트 접근법의 유래
2. 프로젝트란?
3. 프로젝트의 교육 목표
4. 교육 과정에서 프로젝트 활동의 위치
5. 학습의 목표: 지식․기능․성향․감정
6. 프로젝트의 단계
Ⅲ. 결론
|
|
|
학습해 나간다고 보았다. 따라서 어린이에게 학습을 강요할 필요가 없으며 어린이의 발달수준에 맞추어 적절한 교구를 제공해 주기만 하면 어린이는 활동을 통해 스스로 학습해 나가며 즐거움을 느끼게 되는 것이라고 하였다. 창의적 교육과
|
|
|
지능(Intrapersonal Intelligence)
8) 자연관찰 지능(Naturalist Intelligence)
3. 다중지능 이론이 영유아 수학교육에 미친 영향
1) 사례1 : 다중지는 숲 프로그램(유아용 다중지능 프로그램)
2) 사례2 : 유아미술교육 프로그램
Ⅲ. 요약 및 결론
|
|
|
학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
|
|
|
과 가족친목(Al-ANON) ; 단주친목은 알코올중독자들의 익명단체로서 알코올중독으로 인하여 절망적이었던 사람들이 술을 끊고 마음의 평화와 w가정의 안정을 되찾아 정상적인 생활상태를 계속 유지하기 위하여 서로 돕는 세계적인 친목단체이
|
|
|
과정에서 이루어지고 성장해 가는 과정에 놓여 있는 것으로 수용되어져야 할 것이다.
Ⅶ. 결론
미래 사회는 학문과 기술의 급속한 발전으로 인하여 정보와 지식의 폭발적인 증가가 예측되고 있다. 따라서 앞으로의 교육은 단순한 지식보다는
|
|
|
과제명>
질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하시오. (문항당 10점씩 배점). 자신의 말과 표현으로 이해한 것을 설명하시오.
목차
1, 1-6번 노인의 사회적 위치와 현상을 설명하는 사회학 이론에는 무엇이 있는지, 그 핵심 내용을
|
|
메뉴펼치기
