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과정
1-2-2) 애착유형
1-2-3) 반응성 애착장애
1-3) 치료방법
2) 아동기 발달과정 중 예상되는 문제
2-1) 아동학대 문제
2-2) 아동학대 문제에 대한 심리학적 접근
3) 청년기 발달과정 중 예상되는 문제
3-1) 비행과 폭력의 개념 및 실태
3-2) 비
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일관성
2) 구체성
3) 포괄성
4) 실현가능성
5) 내면성
6) 가변성 Ⅰ. 교육의 개념
Ⅱ. 교육의 3요소
Ⅲ. 교육의 효과와 한계
Ⅳ. 교육의 기능과 역할
Ⅴ. 교육의 유형
Ⅵ. 교육제도와 민주주의
Ⅶ. 교육목적
Ⅷ. 교육의 목표
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분석하고 처리하는 인간의 지적능력을 신뢰롭고 타당하게 측정할 척도개발을 통해 기존의 지능과 구별되는 정서지능의 개념적 타당성 및 예언 타당성을 검증해야할 것이다.
셋째, 정서표현의 가치는 사회문화적 차이를 갖고 있기 때문에 정
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과 환류(feedback)라는 두 개념을 통해 설명하고 있다. 이 두 개념 가운데 레짐이 애초 자신의 형성을 가져온 요인들(즉 행위자들 간의 권력의 배분이나 국가 이익)을 변화시킬 수 있음을 설명한 환류의 개념이 일단 형성된 국제레짐이 어떻게 협
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토론회조성호 : 2001, 다매체 다채널 시대의 지역방송 편성전략, 전국언론노동조합 주최 세미나 다매체 다채널 시대의 지역방송의 생존전략 발표논문
충청남도교육방송연구회 : 2001, 방송학습의 이론과 실제
한국언론재단 : 1999, IMF 전후 언론
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과 개선 과제, 교육개발106, 한국교육개발원 / 1997
서정득 / 교사를 위한 NIE 연수회. 부산: YMCA 사회 교육부 / 1997
심태호 / 단계별 NIE 학습 프로그램을 활용한 포토폴리오 기법적용이 학습장애아의 기초 언어 기는 신장에 미치는 영향. 현장특수
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정일
교육과학사
양서원 1. Freud의 정신 분석 이론
2. Erikson의 심리 사회 이론
3. Bandura의 관찰 학습 이론
4. Piaget의 인지발달 이론
5. 보울비의 애착이론
6. 로렌츠의 행동 생물학적 이론
7. 브론펜브렌너의 생태학적 이론
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죽이는 짓
Ⅳ. 현대의 신유학(신유학사상)
1. 개출신외왕(開出新外王)
2. `유집(有執)적 존재론`과 `도덕양지감함설`
Ⅴ. 퇴계와 율곡의 유학(유학사상)
Ⅵ. 유학(유학사상)의 이(理)
1. 이(理)의 개념
2. 이(理) 개념의 심화
참고문헌
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분석, 홍익대학교 교육대학원」, 2001
이화정, 「평생교육과 노인들을 위한 대학개방의 의의와 과제 천안외국어대학 」 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노화와 노인의 정의
2. 노인을 위한 교육의 필요성
3. 주요국의 노년교육 프로그램
1) 프랑
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가치, 신념을 형성하게 된다. 결국 자아개념에 영향을 주어 그 개인의 전반적인 감정과 행동을 결정하게 된다.
(2) 치료방법
행동하기 전, 혹은 하는 동안의 자기언어에 따라 문제행동이 결정된다고 본다. 따라서 치료는 클라이언트가 보다 합
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