|
과정 편성?운영의 전문성 제고
2. 재량활동 편성?운영 여건 확보 등 준비의 보완
3. 홍보활동을 통한 재량활동에 대한 학부모, 지역 사회 인사의 참여 증대
4. 기본 학습 방법과 창의력 신장 프로그램 개발
?. 향후 초등학교 재량활동 관련
|
|
|
학문사, 2000
한순미(1999). 비고스키와 교육 : 문화-역사적 접근, 교육과학사.
한은미(1996). vygotsky이론에 의한성인과 유아의 상호작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
허혜경(1996). vygotsky의 ZPD이론에 기초한 교수
|
|
|
과 교육정보 자료개발 보급, 정보기술 활용교육, 관련제도 및 조직의 정비 등을 통해 열린 교육사회, 평생학습사회가 이루어지길 바란다.
참고문헌
김영기·이철환, 컴퓨터 교육과 정보화 사회, 학문사, 1995
교육부, 제7차 교육과정, 교육부 고
|
|
|
체험활동을 통한 우리 문화 아끼는 마음 기르기, 시범유치원 운영보고서
국립국악원 국악연구실(2001), 국악교육의 체계화 연구 - 가창편, 서울 : 국립국악원
석문주(1999), 음악교육연구모임, 교실에서의 음악감상, 교육과학사
이원숙·정명근(19
|
|
|
과 분리 독립
기술가정 과목의 경우 교과가 병렬적으로 통합되면서 교사 수급의 문제가 생기고 기술가정이라는 새로운 자격을 발급하는 등 부전공 연수, 임용고사 등에서 많은 문제를 낳아 교육 현장과 교사의 사기가 저하되었으므로 학문적
|
|
|
활용하면 이는 스포츠만이 지니는 다양성과 매체가 만나 상품화가치를 가지게 되고 단순한 경제적 효과만이 아니라 문화적 자산까지 지니게 되는 것이다. 또한 빠른 속도로 진행되는 문화산업의 일련의 변화를 감지하고 동시에 각 분야간의
|
|
|
체험학습을 중심으로」. 석사학위논문, 영남대학교 행정대학원, 2005.
이원석. 「청소년 여가시간 활용에 관한 연구 : 도봉구 지역의 실업계 고등학생을 대상으로」. 석사학위논문, 건국대학교 행정대학원, 2002.
이정남. 「일반청소년과 비행청
|
|
|
과 : 국어, 수학, 사회, 과학(자연)
다) 대상 : 6학년 전 아동
라) 평가 방법 : 동학년 협의하여 담임 교사가 실시
마) 결과 처리
(1) 교과별 개인 득점 및 성취도를 측정한다. (특별 기초반 자료 활용)
(2) 학습 결손 요소를 당해 교과 단원 학습이 전
|
|
|
과 연계된 주제를 설정, 현장 학습도 실시하고 있다. 여기에는 학부모도 함께하는 참여학습도 병행된다.
/김명식기자 kms@honam.co.kr
8.프로젝트 접근법의 활용
프로젝트 주제: 시장
가. 프로젝트 준비단계
1> 예비주제망 구성하기
(전지의 그
|
|
|
체험활동을 통한 에너지 절약 습관 형성
○ 에너지관리공단(1994), 에너지 절약 편람, 서울 : 에너지관리공단
○ 제주 새서귀초등학교(1996), 다양한 교육자료 활용을 통한 에너지 절약의 생활화, 제주도지정 시범학교 운영 보고서
○ 한국교육개
|
|
메뉴펼치기
