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엔코더와 구형 TV의 연결법 2. 디코더 1) 디코더와 비디오 장치의 연결 방법 2) 디코더와 실물화상기(캠코더)의 연결 방법 3) 디코더와 교내방송(일반방송)과의 연결 방법 Ⅴ. 학습기기(교육기기, 교육기자재) 비디오와 오디오의 사용법
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기자재) 교육소프트웨어의 활용 Ⅳ. 학습기자재(학습기기, 교육기자재) 신호변환장치의 활용 1. 엔코더 2. 멀티 엔코더 3. 디코더 Ⅴ. 학습기자재(학습기기, 교육기자재) 컴퓨터의 활용 Ⅵ. 학습기자재(학습기기, 교육기자재) 비디오의
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학 1) 사이버 대학이란? 2) 사이버대학의 취지 3) 사이버대학의 매력적인 요소와 그 한계 4) 사이버 교육의 문제점 2.EBS 교육 1) 실시목적-"대치동에서 산골마을까지" 2) 실태 3) 장점 4)문제점 3. 기자재 수업의 실태와 문제점 4. 문제 해결
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  • 등록일 2007.03.18
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기자재의 구비 등 에 비용이 많이 든다는 점이다. 마지막으로 컴퓨터와 인터넷 매체는 현대 원격교육의 가장 중요한 학습매체라 할 수 있다. 인터넷의 최대 장점은 모든 사람과 정보를 평등하게 연결시킨다는 점 이다. 교수자와 학습자의 연
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  • 등록일 2011.08.04
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학습기기, 학습기자재) 소프트웨어 활용 학습방법 1. 아래한글을 이용하여 판서하기 2. 파워포인트를 이용하여 판서하기 3. 학급 학예회에 활용하기 4. 화면을 캡쳐해서 활용하기 Ⅲ. 교육기자재(학습기기, 학습기자재) 비디오와 오디오
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  • 등록일 2010.12.03
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논문 36건

학회, pp.1~15. 송영혜(1995). 정서장애 진단 사례집. 서울 : 특수교육. pp. 86-87. 이근매(2000). 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교 부적응 행동에 미치는 영향. 재활심리연구. 제7집 제1호, 한국재활심리학 회, pp.233~250. 임호찬(2000). 과
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  • 발행일 2008.09.17
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학술대회, 2004. 주상돈, “유비쿼터스 공간기술 및 서비스 동향: 시공자재시대의 사이버국토 구축”, 국토연구, 2004. 심빈구, “자바 멀티미디어 JMF”, JMF1_심빈구 .doc, June 2000. 케이시 시에라, “Head First Java(뇌 회로를 자극하는 자바 학습법)”,
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  • 발행일 2008.10.18
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오디오학습을 기반으로 하면서 균형적 접근법을 적용한 영어 프로그램의 개발과 그런 컨텐츠를 관리하고 지도할 수 있는 영어교사의 발굴과 양성에 주력을 해야 한다. 입시위주의 교육환경에서 영어의 역할이 점수와 등급이 아닌 순수한 언
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  • 발행일 2016.06.05
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교육 과정 과학 교수ㆍ 학습 지도 지원 ⑴ 단위 학교에서는 실험, 관찰 등 과학 활동의 특성에 따라 연 차시 학습으로 운영할 수 있도록 지원한다. ⑵ 시ㆍ도 교육청에서는 내실 있는 과학 교수ㆍ학습을 위해 과학실, 과학 실험 기자재 등을
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  • 발행일 2007.12.20
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교육의 병행 많은 나라에서 유아교육과 보육은 동시에 제공되고 있으며 그 과정에서 교육기능은 강화되고 있다. 유아교육과 보육의 유형은 크게 연령별 이원화(영아는 보호를 유아는 교육을 강조. 프랑스, 영국, 독일)과 통합체제(평생학습의
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  • 발행일 2008.10.25
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취업자료 44건

교육대학원 영어교육과정 연구과제를 점점 발전시켜 나가 국내 멀티미디어 콘텐츠활용 영어교육, 영어수업내 수준별학습, 개별학습에 대해 연구자료를 지속적으로 발전시켜 나가겠습니다. 더불어 전문 영어교육자로서 미래 영어교수법 및
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  • 등록일 2014.11.06
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  • 직종구분 기타
학습 스타일을 고려하여 교육 자료를 준비하기 위해 다양한 형식의 자료를 제공해야 합니다. 예를 들어, 시각적 학습자를 위해 인포그래픽, 동영상, 그림 등을 활용하고, 청각적 학습자를 위해 오디오 자료나 강의를 포함합니다. 또한, 운동
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  • 등록일 2024.10.18
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  • 직종구분 기타
학업계획서 체육교육과정연구학업계획서 1.진학동기 (생략)....원리와 기능학적 체육의 역할에 대해 심도있는 학업을 이어 왔습니다. 그리고 체육 의 사회학적인 측면을 고려하며 체육이 사회전반에 끼치고 있는 긍정......(생략) 2.학습목
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  • 등록일 2013.10.29
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전문가로 성장하는 것입니다. 단기적으로는 초·중등 및 고등 교육기관에서 AI기술을 활용한 혁신적 교수학습 모델을 개발·운영하며, 학생 맞춤형 학습 환경 조성에 기여하고자 합니다. 구체적으로, 인공지능 기반 학습 분석 시스템 도입과
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교육 과정 개발에 관한 연구를 지속하여, 학교 현장과 정책 현장 간의 실질적 연결 고리를 강화할 예정입니다. 학교 현장 교사들과 협력하여 맞춤형 교수법과 평가체계를 개발하고, 이를 통해 학생들의 학습 효과 극대화 및 교육 격차 해소에
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  • 직종구분 교육 강사직

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