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모델이다. 그러나 심각한 학습의 문제나 변화 동기나 의지가 미약한 유아기적 성격의 클라이언트나 정신장애가 있는 클라이언트에게는 부적절하다는 한계가 있다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 201
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3. 심리적 요인
1) 동기유발
2) 지각
3) 학습
4) 태도
?. 합리화되는 구매 행동
1. 구매 행동의 합리화
2. 일상용품, 식품의 구매 행동 합리화
3. 시간의 절약
4. 구매 행동 합리화의 원인
ⅩⅢ. 소비자의 책임
ⅩⅣ. 결론
참고문헌
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학습이론은 인간을 포함한 모든 동물의 행동에 동일한 법칙이 적용된다는 가정하에 인간이 아니라 개나 쥐, 비둘기와 같은 하등동물을 대상으로 한 연구에서 출발하였다는 점이다. 따라서 인간은 동물과 달리 복잡한 인지능력을 가지고 있기
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학습의 중요성을 간과할 수 있다. 또 다른 문제는 이 이론들이 특정 문화나 환경에서는 잘 적용되지 않을 수 있다는 점이다. 행동주의적 접근은 문화적 다양성을 무시할 수 있으며, 특정 행동의 강화나 단속이 보편적으로 적용되기 어려운 경
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해당하는 도구들이 MDA 도구로 많이 소개되었으나 앞으로는 [2]에 해당하는 도구들이 많이 출시되며 앞으로의 MDA 시장을 개척할 것이다. 1. OMG의 MDA란?
2. MDA의 구성요소
3. MDA 개발 프로세스와 특징
4. MDA의 특징
5. MDA의 현재와 미래
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요소기술 사용하기 위한 능력, 잘 발달된 메타인지,
열린 마음자세를 요구함.
; 특수한 주제의 맥락 내에서 효과적으로 발달 됨.
8) 학습의 전이
전이
: 학습자가 이미 학습한 정보를 새로운 맥락에 적용하려고 할 때 발생함.
1) 특수전이 : 본
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요소
4. 기존 수업과 창의인성 수업 비교
1) 학습목표
2) 수업 모델 및 수업 전략
3) 수업절차 및 방식
5. 창의인성교육을 위한 교수-학습 방법
6. 해외 창의인성교육 사례
1) 핀란드
2) 뉴질랜드
7. 창의인성교육 활성화방안
< 참고자
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모델을 선정하는 작업이 이어져야 한다.
참고문헌
오인경, 최정임(2005). 교육 프로그램 개발 방법론. 서울:학지사.
안홍선, 권혁훈(2011). 평생교육사실습:이론과 실천. 서울:양서원.
김정원, 조대연(2014). S시 평생학습 프로그램에 대한 요구분석:
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모델이다)손위의
형제자매, TV의 주인공 혹은 운동경기의 영웅일 수도 있다. 모방대상이 세상에 알
려진 유명한 사람일 때 가장 강력한 모델이 된다. 일생의 어떤 시기에서도 관찰이
나 모방에 의한 학습은 항상 가능하다.
사회학습이론과 행
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학습 계획
① 학습경험과 수업의 계획
② WHERETO의 원리에 따른 수업 계획
4. 리더십 향상 활동
1) 리더십 향상 활동 6회의 요약표
2) 리더십 향상 활동 1회의 단위 활동 계획안
Ⅲ. 결 론 ? 리더십 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과
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