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중심으로, 경북대 교육대학원
M. 하이데거·오병남(1990), 예술작품의 근원, 경문사
R. Arnheim·김춘일 역(1983), 미술과 시지각, 서울 : 홍성사 Ⅰ. 조소교육(조소지도, 조소영역수업)의 교육적 의의
Ⅱ. 조소교육(조소지도, 조소영역수업)의 환
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수정예 위주로 운영되고 있으며, 정상적인 학교 교육 과정과는 별도의 과정으로 운영되고 있는 실정이다.
참고문헌
◎ 유태수, 뿌리 깊은 한국의 발명, 키출판사, 1995
◎ 이재복, 창의력 개발 교육, 1995
◎ 한국학교발명협회, 발명교육(교수·
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수업 설계
1) 그림책 선정
2) 활동 계획하기
3) 환경 구성
4) 활동의 실행 및 평가
4. 문학활동을 위한 환경 구성
1) 책보기 영역 구성 원리
2) 집단 감상을 위한 환경 구성
5. 그림책 활동을 위한 방법론
1) 도입
2) 전개
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하기실습
수업자료
교과서, 프로젝터
수업장소
강의실/실습실
학습목표
생활에서 필요한 정보를 검색할 수 있다.
시간
지도상의 유의사항
선수학습
요 소
검색엔진
교수학습
내 용
【도입】
학습목표 확인
컴퓨터를 켜고, 빔 프로젝터를 이용
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수 있을 것인지를 제안하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 교육 공학의 개념 및 영역
1. 핵심내용
2. 적용방안
Ⅱ. 교육공학의 역사적 발전과정
1. 핵심내용
2. 적용방안
Ⅲ. 교육공학의 이론적 기초
1. 핵심내용
2. 적용방안
Ⅳ. 교수체제
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수 있을 것인지를 제안하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 교육 공학의 개념 및 영역
1. 핵심내용
2. 적용방안
Ⅱ. 교육공학의 역사적 발전과정
1. 핵심내용
2. 적용방안
Ⅲ. 교육공학의 이론적 기초
1. 핵심내용
2. 적용방안
Ⅳ. 교수체제
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교수- 학습의 절차를 단위시간별로 미리 계획하여 수업 진행을 원만하게 이끌기 위한 계획안이다. 학습지도안은 주로 각 단위 수업을 대상으로 하여 수업의 목표, 수업내용, 진행방법, 교수-학습자료, 평가방법 등을 계획하여 서술해 놓은 것
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수적인 부분이다. 교육의 실제와 관련하여 특히 시험문제 작성과 시험결과의 해석이 무척 중요한데, 선택형문제와 연결형문제의 적합한 사용 등이 직접적인 관심분야가 된다.
이와 같이 교육심리학은 학습자, 학습, 교수, 평가를 중심으로 교
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수업에 관련된 사이버 자료
1. 사이버 자료 분석
2. 본 차시 주제와 관련된 현재의 최상의 사이버 자료 한 가지
Ⅲ. 본 차시 교수․학습 과정안
1) 단원명
2) 단원의 개관
3) 단원의 목표
4) 학습의 계열
5) 단원 지도상의 유의점
6) 단원
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수분포표
2) 히스토그램(Histogram)
3) 줄기 잎 그림(Stem and Leaf Display)
4) 상자수염그림(Box and Whisker Plot)
2. 기초통계량
1) 중심위치를 나타내는 측도
2) 산포를 나타내는 측도
3) 분포의 형태를 나타내는 측도
4) 상대적 위치의 측도
Ⅲ. 표현
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