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주제이다. 정치투쟁의 전략이나 관점을 보는 것이 아닌 역사 속에서의 폭력을 이해하도록 보조하며 문명성을 찾도록 자극하는 것이 평화교육이다.
참고문헌
선혜란(2009). 평화감수성을 기르는 전쟁사 수업 : 한국전쟁을 사례로. 한국교원대학
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활용할 수 있다. 영상 세대의 청소년들에게 수업에 대한 동기 유발, 미디어 시청 능력, 비판적 사고력 함양 등의 장점을 기대해볼 수 있을 것이다.
참고문헌
김기태, 미디어교육 제도화를 위한 추진과제, 제11회 바른 언론 시민문화교실, 바른
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결과
2. 정보화 성과에 대한 평가
3. 정보화와 성과간의 인과관계 분석
Ⅲ. 기업정보화 평가
Ⅳ. 교육정보화 평가
1. 개발 적합성 영역
2. 교육적 효과 영역
3. 활용 편리성 영역
4. 활용 가치(종합 평가)
5. 자유 기술 영역
참고문헌
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수부족에 시달리고 있는 100만 가구에 공급하라고 지시했다.
1. 모형 개요
1.1 모형 개발의 동기
2. 모형 설명
2.1 주제 소개 및 근거자료
2.2 모형의 가정
2.3 모델로 삼은 포항지역의 급수현황
3. 용어 정의 및 정수장의 물 생산과
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수 있는가?
4. 회계의 목적과 분개의 상호 관련성을 이해하고 있는가?
5. 여러 가지 거래를 분개하고 활용할 수 있는가?
4. 본시 학습 내용 소개
중단원
학습주제
시수
주요 교수학습활동
적용학습
모 형
수업형태
수업 자료
3장. 회계의 순환과
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수 있는가?
4. 회계의 목적과 분개의 상호 관련성을 이해하고 있는가?
5. 여러 가지 거래를 분개하고 활용할 수 있는가?
Ⅶ 본시 학습 내용 소개
중단원
학습주제
시수
주요 교수학습활동
적용학습
모 형
수업형태
수업 자료
3장. 회계의 순환과
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수원칙
⑴ 주제중심의 학습(theme-based-search)을 하며
⑵ 학생들이 충분히 다룰 수 있는 정도의 복잡성을 지닌 과제로 작게 세분화하고
⑶ 다양한 소규모의 예들을 제시한다.
3) 이론의 기대효과
⑴ 인지적 유연성은 여러 지식의 범주들을 넘
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수 있는 이 토론 시간이 기다려진다.
1조
( 1 )차 모임
작성일
작성자
출석인원
참석인원 - 8명
내
용
Ⅰ. 조장 / 보고서 작성
영화를 감상한 후 토론 주제를 선정 하고, 감상문 및 종합 후기를 바탕으로 보고서 작성 이루어 질 것이며 각 팀별 주
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주제를 다루는 기능을 띤다. 각각의 웹사이트들은 주제별로 각기 독특한 정보를 담고 있기 때문에 관심분야별로 구분하여 다루고자 하는 주제와 관련된 교수학습 내용만으로 웹페이지를 구성할 수 있다.
6. 특수교육 현장에서 활용할 수 있
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주제는 영화 내용에 관한 토론이고 잔 다르크의 상처, 잔 다르크의 신앙심, 환영의 의미, 영국의 오를레앙 탈환 이유 등에 관해 토론 하였습니다.
다
음
모
임
마지막 토론 주제와 자료 수집을 진척 정도를 알기 위해 모든 조원들의 시간이 양
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