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문제점
1. 노인학교의 운영 주체와 재정상의 문제
2. 교육과정 개발절차 및 교육과정 내용과 교수 학습 방법상의 문제
3. 노인교육의 전문성 문제
Ⅷ. 일본의 노인교육 사례
Ⅸ. 향후 노인교육의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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실제, 서울 : 교육과학사
○ 최중옥(1996), 경도정신지체아를 위한 학교수준별 성교육 프로그램 모형, 특수교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 특성
1. 신체 및 운동발달
2. 언어 발달
3. 학습적 특성
Ⅲ. 정신지체아의 대인관계 및 사회
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사례 연구, 한국마케팅과학회, 마케팅과학연구 제6권
◈ 권혁섬, 지식관리 시스템의 이해, 교육인적자원부
◈ 김영성(2002), 지식관리시스템 구축을 위한 전제사항, 경영과 컴퓨터
◈ 김성희(1999), 지식관리시스템의 단계별 분석 및 구축방안에
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사례
2) 피아제의 인지 발달에 따른 디자인 인지적 발달 사례
3) 피아제의 인지 발달에 따른 음악 인지적 특성 사례
7. 비고츠키 이론이 시사하는 바를 적용할 수 있는 사례를 들어 설명
1) 비고츠키의 인지 발달에 따른 학습 부진아
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학습은 과거와 미래 자료들 사이의 관계를 추정하는 대응을 이루어 내기 위해 가중치를 조정하는 과정이라고 할 수 있다.
참고문헌
오현승(1996), 기술예측 모형을 이용한 장기 무기체계 개념 연구, 한국국방연구원
유성열(2010), 중장기 기술예
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발간자료, 2022 1. 서론
2. 장애영유아의 일반적 교수방법
2.1 개별화교육계획 중심의 수업
2.2 시각적 자료와 반복학습
2.3 또래 상호작용 촉진을 위한 협동학습
2.4 가족과의 연계 및 가정 내 확장학습
3. 결론
4. 참고문헌
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교육적 시사점
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 콜버그의 도덕성 발달이론
2) 도덕성 발달 6단계
3) 콜버그 도덕성 발달이론 비판
4) 교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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학습의 원리
2. 국어과 교육의 새로운 방향
1) 음성언어 교육
2) 읽기
3) 쓰기
Ⅱ. 국어과 기초기본학습지도(수업, 교육)
1. 읽기
2. 쓰기
Ⅲ. 국어과 ICT(정보통신기술)활용학습지도(수업, 교육)
1. ‘살아 있는 언어 사용의 실제에 효과적
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실제. 창지사 교육평가 B형 기말과제
가. 공통형 문제: ①규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, ②각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 ③그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과
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학습
Ⅳ. 수학교과서의 재구성
1. 학급 실태를 고려한 교육 내용 및 교과서의 재구성
2. 교수?학습 자료의 재구성
3. 교과 또는 학습주제 통합을 통한 재구성
4. 평가 방법의 재구성
Ⅴ. 수학교과서의 재구성 사례
1. 단원
2. 연구 주제와
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