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학습량을 채우지 못하는 경우가 있습니다. 한글습득의 여러 방법으로 언어활동에 흥미를 가지도록 유도하며 진행하고 있습니다.
사회관계
친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다. 다른 사람의 생
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lt; 요 약 >
로마교육
학교제도
초등교육(Ludus) 3R's(讀書産), 12동판법. The Law of 12 Tables: 로마의 귀족과 평민은 민법과 사법에서 똑같은 권리를 가진다.
중등학교(문법학교) 7자유과. 7자유과: 문법, 수사, 논리학 / 산수, 기하, 천문학, 음악
고
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학습관
성숙적 준비도와 학습동기와의 조화
환경에 의한 동기화
개인과 외적환경과의 상호작용
교육목적
사회ㆍ정서적 발달과 인성발달
학문적 기초 형성
인지적 발달
사회정서 발달
교수방법
풍부한 학습환경의 조성
직접적인 교수
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협동하기, 공유하기, 관심 표현하기 등과 같은 친사회적 행동의 모범을 보여 주어야 할 필요가 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주
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학습에 비계설정 - 비고츠키와 유아교육 -, 창지사, 1995.) I. 서 론
II. 본 론
1. 유아기의 인지발달
2. 레지오 프로젝트 수업의 기본원리
3. 레지오 교육의 원리
4. 레지오 에밀리아 접근법
5. 레지오 교육의 특징
1) 발현적 교육과정
2) 기
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lt;표 １> 연결어 (이민호 등: 2010, p.181)
원인, 결과
because of, owing to, owe to, thanks to, due to,
on account of, by this reason
인과관계
consequently, hence, therefore, in this way, thus accordingly,
as a result, in the end, in the long run
대조
in contrast with/to, by contrast with, in contr
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이론(ecological theory)
2. 관찰에 근거한 평가 및 분석
3. 장점
Ⅳ. 결론-문제점 및 제언 --------------- p.18~21
1. S고 특수학급 교육과정의 문제점
2. 제언
Ⅴ. 소감 ---------------------------- p.21~23
※ 참고문헌----------------------------- p.24
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장점
핵심 장점
팀조직
창의적 문제해결과 신속한 의사결정
네트워크조직
내·외부자원의 효과적 조직화를 통한 유연성 실현
프로세스조직
고객욕구의 신속한 대응과 업무흐름의 현실화
학습조직
조직학습을 통한 환경대응 능력 및 조직변
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협동작품
3. 다른 영역과 연계됨
사전활동
활동주제 <바다>와 관련되어 1주차에는 바다 환경에 대한 개념을 다루었으며, 2주차에는 바다 생물에 대한 개념으로 전이되었다.
유아들은 바다 생물에 대해 활동을 하는 동안 어떠한 바다 생물
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lt;표3>으로 제작하였는데, 만 5세 유아를 대상으로 질의응답을 통해 ‘문화수용성’ 검사도구를 2회 실시하고 그에 따른 반분신뢰도를 산출하여 <표5>로 제시하였다. 이러한 결과를 미국 표준화 연구 결과 수치인 r=.86과 비교해보았을
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