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요약
본 과제는 학습과 학습 이론에 대한 개념을 간략히 기술하고, 학습 이론 중 조작적 조건 이론을 본인의 학습 경험을 통해 분석 기술하고자 한다. 또한, 본인을 변화시키고 싶은 학습 관련 행동 3가지와 행동 변화 방법을 제시하고자 한다
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지식이라고 보며, 이런 지식과 진리를 구성해 나가는 것과 그 과정이 구성주의의 최종 목표가 된다.
2] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오.
1.
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지사.
김정주(2022). 『청소년 자아정체성과 부모양육태도에 관한 목회돌봄적 고찰』 .장로회신학대학교 대학원.
박아청(2010). 『에릭슨의 인간이해』. 교육과학사. 교육심리학 1> 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교
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이론의 기본적인 틀과 핵심 개념들은 여전히 그 가치를 인정받고 있다. 특히 영아를 수동적 학습자가 아닌 능동적인 지식 구성자로 바라보는 관점의 전환은 교육학과 발달심리학 전반에 혁명적인 변화를 가져왔으며, 현재까지도 아동 중심
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이론으로 선택한 피아제의 인지발달이론은 아동의 지적 발달과정을 설명하고 이해하는 데 중점을 둔다. 피아제는 아동이 지식을 구축하고 세계를 이해하는 방식이 연령과 발달 수준에 따라 변화한다고 주장했다. 이 이론은 교육, 심리학, 양
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