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토론법
d. 연구보고서법 (프로젝트법)
e. 포트폴리오법
ⅲ. 사회과 수행평가의 절차
a. 평가 계획서 작성
b. 수업의 실시
c. 평가 기준의 명료화
d. 평가도구의 개발
e. 평가와 채점
f. 결
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정의적, 행동적 측면의 통합적 발달을 위해 교사들이 좀 더 적극적으로 교수-학습 과정에의 적용이 필요하다고 본다.
참고문헌
1.단행본
박병춘, 배려윤리와 도덕교육. 울력, 2002
정옥분,곽경화, 배려지향적 도덕성과 정의지향적 도덕성, 집문
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인터넷 웹사이트 중개업 등등 1. 전자상거래의 정의
2. 전자 상거래의 장단점 비교
3. 전자 상거래의 장단점을 기업과 소비자의 입장에서 정리
4. 여러 가지 문제점
5. 전자상거래의 현황 및 전망
6. 전자상거래의 진출방향
7. 전
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미술과 평가 방법
1) 토론
2) 연구 보고서
3) 포트폴리오
4) 관찰
5) 자기 평가 및 상호 평가 보고서
Ⅷ. 초등학교 음악과교육평가
1. 음악 학습의 평가
2. 음악 학습 평가를 위한 행동 유형
3. 성취 평가 도구 설계를 위한 원리
참고문헌
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토론
(3) 분단토의
(4) 배심토의
(5) 심포지엄
(6) 시범
(7) 역할극
(8) 모의실험극
(9) 세미나
(10) 브레인스토밍
2) 보건교육매체 준비
(1) 교육보조매체의 개념
(2) 보건교육 시 교육보조매체 활용의 중요성
(3) 교육보조자료(매체) 선정 시
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인터넷 주소: http://www.unicef.or.kr/
▶참고문헌
- 김현용 외, 『현대사회와 아동: 아동복지의 시각에서』, 소화, 2004
-「소년소녀가장가정의 현황과 대책방안에 관한 연구」, 백경미, 1999, 충북대학교,
석사학위 논문
-「소년소녀가장세대의 사회
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정의 및 하위 영역 규명」한국교육학술정보원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스마트미디어 개요
1) 스마트 미디어 환경으로의 변화
2) 스마트미디어의 개념
2. 정보 리터러시 개요
1) 정보 리터러시 개념
2) 정보 리터러시 구성 요인 및 내용
3.
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정의
2. 웹 2. 0과 집단지성
3. 소셜네트워크서비스(SNS)와 집단지성
4, 집단지성 사례연구의 개요
5. 기업의 집단지성의 활용 사례
1) 델(DeLL)
2) 삼성전자
3) 레고(Lego)
4) 구글
5) 픽사
6) 애플
6, 기업의 집단지성 활
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인터넷 포털 사이트 「www.naver.com」에서 블로그 및 카페 글 Ⅰ. 평생교육
1. 연혁
2. 영향
3. 한국
4. 평생교육프로그램개발의 절차
Ⅱ. 교수체제개발(ISD모델)
1. 교수체제개발의 정의
2. 교수체제개발 모델의 분류
1) 사용 및 목적
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정의
1.2 조직구매자 행동의 특성
1.3 조직구매자 의사결정 과정
2. 문화적 가치
2.1 문화의 정의와 중요성
2.2 문화적 가치가 소비에 미치는 영향
2.3 문화적 가치의 변화와 소비자 행동
3. 소비자 학습
3.1 소비자 학
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