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대한 연구, 류점숙
노인들이 즐기는 취미 활동 참여 형태. 한국 갤럽 조사 연구소
교회 노인교실 운영의 개선 방안에 관한 연구, 신현희
한국의 노인복지 정책 개선 방안에 관한 연구. 황오기
노인여가 서비스 활성화를 위한 연구. 김동배
경
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Report, 1912. 9. 30日字.
http://www.haeun.es.kr/life_edu_2_2.php
http://www.reportworld.co.kr/data/124/F123822.html [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 평생교육 학습공동체와 YMCA
1. 학습공동체운동의 역사적 기원
2. 학습공동체운동의 추진과 몇 가지 걸림돌
3. 평생교육
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대한기독교서회, 1992, p. 86.
지석재, 기본권의 법적 성격, 세계헌법연구, 국제헌법학회·한국학회, 2000.
최윤진 편, 청소년의 권리, 양서원, 1998, p. 5.
하승수, NEIS를 계기로 본 학생인권, 교육비평, 교육비평사, 2003
Ryons(ed), Right, California: Wadsworth Pu
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학습에 흥미를 잃고 있는 학생들에게 지식 위주의 경직된 학습 지도 방법에서 벗어나 몸소 보고 듣고 느끼는 다양한 체험 학습 기회를 제공해 주어야 할 필요성은 느끼고 있으나, 체험 학습에 대한 인식과 지도 자료의 부족으로 많은 어려움
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학습(Learning Together)
어깨동무 학습 모형은 5～6명의 이질적 구성원으로 구성되어 있으며 주어진 과제를 협동적으로 수행한다. 과제는 집단별로 부여하고 보상도 집단별로 하며 평가도 집단별로 받는다. 시험은 개별적으로 시행하나 성적은 소
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학습동기화 모형 (ARCS모형)
기본가정
Keller는 효과적이고 효율적인 교수는 단지 학습자의 학습결과만을 검토하여 판단되고 있어 학습자의 학습과정에서 동기는 무시되고 있다고 지적하면서 동기설계 및 개발과정에 대한 체계적 접근이 필요
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학습을 통제, 진행하고 아동들은 일방적으로 받아들이는 학습이 아니라 학습자 스스로 학습의 필요성을 느끼고 학습 문제를 발견하여 계획을 세워 실행하는 학습이다. 이러한 능력을 기르기 위해서는 학습 방법에 대한 구조적인 훈련이 불가
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학습자에게 기행문을 작성하라고 했을 때 인터넷에 친숙한 학습자는 과제를 아주 쉽고 빠르게 해결한다. 인터넷을 검색하여 적당한 기행문을 다운받아 약간 수정하여 제출을 하는 것이다. 인터넷에는 너무 방대한 양의 자료가 산재해 있으므
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학습의 현상은 다양하지만 그래도 객관적인 사실로써 어렵지 않게 확인해 볼 수 있다. 그러나 행동잠재력의 변화라는 현상의 이면에 있는 기제가 무엇인지에 대한 학습이론은 오히려 다양하다. 그렇지만 크게 나누어 보면 연합주의와 인지주
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학습장애아편) .형설출한사
김영숙외2명(2001). 교사와 부모를 위한 특수아 상담의 이해. 교육과학사
이효자외4명공저(1998). 특수아동교육. 도서출판 정일
이소현,박은혜(2006). 특수아동교육. 서울 : 학지사
정동영외2명 (2001) . 특수교육 요구아동
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