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전문지식 3,543건

다양하고 효과적인 말하기 활동을 설계할 수 있게 되었다. 본인이 활용한 방법 중 하나는 학습자들의 말하기를 녹음하여 스스로 점검할 수 있는 기회를 제공하는 것이다. 학습자들은 자신의 발화를 객관적으로 들어볼 수 있는 기회를 통해 발
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  • 등록일 2025.05.25
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있는 언어로 느끼게 하고, 학습자가 주체적으로 언어를 사용할 수 있는 토대를 마련해줄 것이다. 한국어 학습자들에게 말하기를 어렵게 하는 요인은 다양합니다 말하기를 어렵게 하는 요인에는 어떤 것들이 있으며 이런 점을 해소하기 위
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  • 등록일 2025.06.13
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말하기는 힘들다. 학습자 중심의 교육은 학습자들에게 선택의 권한(right to choose)을 부여하는 교육을 말한다. 여기서 선택이란 그들이 배울 학습 내용의 선정을 의미한다. 즉, 교육내용 선정에 있어서 학습자들의 흥미와 관심사를 반영한다는
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  • 등록일 2011.05.18
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말하기의 기능을 의사소통과 감성소통으로 보면서 기존 교육과정의 말하기 교육은 내용 전달 중심의 의사소통 기능에만 편중되어 있어 올바른 표현 교육을 수행하는 데 문제가 있다고 보았다. ※ 참고자료 교육인적자원부, 7차 국어과 교육
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  • 등록일 2008.12.30
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하는 것들(저자 Valerie E. Whiffen, 레드박스) - 남성 우울증(저자 Archibald D. Hart, 학지사) - 새로운 인생을 찾아서 (http://cafe.naver.com/bodymind) 차 례 1. 서론(주제 선정 및 역할 소개) 2. 우울증 정의 및 원인과 증상 3. 남성과 여성의 우울
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  • 등록일 2011.09.29
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논문 32건

다양한 시각 (1) 미숙한 문화로 보는 시각 (2) 부정적 시각에서 문제시하여 바라보는 시각 (3) 저항의 문화(counter culture) 또는 반(反)문화로 보는 시각 (4) 하위문화로서의 정당한 청소년 문화로 인정하는 시각 (5) 전혀 새롭고 독립적인 영
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  • 발행일 2010.07.26
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하는 문제와 대책 고찰, 한국 가족관계학회지,8(2), 101-126. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 이혼의 증가 1). 이혼의 개념과 유형 2). 이혼율 및 이혼 사유 2. 사회 문화적 요인 3. 재혼 가족의 특성 1) 재혼가족의 정의 2) 재혼가족의 유형 3)
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  • 발행일 2010.06.07
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요인들이 과세 요인들과 상호작용하는 방법을 더 많이 또한 고찰할 수도 있다. 예를 들면, 기업들이 실제 결정들 (예, 투자 결정들)을 과세 계획과 어떻게 통합하는가? 게다가, 한국 재벌들은 다른 과세 관할권들 마다 다양한 산업들에서 상당
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  • 발행일 2017.01.04
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있는 유아에게 적합한 동시의 선정이 무엇보다 중요하다. 동시 지도는 형식에 대한 분석적인 설명보다는 동시를 읽고 소리나 모양을 흉내 내는 재미있는 말을 찾아 발표하고, 그 말을 사용하여 유아 자신의 경험과 관련지어 말하는 과정에서
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  • 발행일 2008.11.05
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태권도학문의 부재3 2. 전문적인 지도자. 태권도학과의 발전 3. 국기원의 역할 ⅱ. 태권도장 운영침체 요인 1. 경제적인 측면 2. 사회적인 측면 ⅲ. 태권도장이 나아가야할 방향 ⅳ. 프로그램의 개발 결 론 참고문헌 및 자료
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  • 발행일 2009.03.29
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취업자료 26건

어떤 부분에서 찾을 수 있는지8. 평생교육은 어느 기관에서 시행하는 것이 가장 효율적이라 생각하는지9. 우리나라 교육 거품이 발생하는 원인은 어떤것들이 있나요10. 평생교육과 삶의 변화는 어떤 상관관계가 있는지 설명해 보시오 11. 학
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  • 등록일 2023.10.16
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하는 거냐, 58. 내시경 전 교육을 해봐라 59. 동의서 중요성 60. 호흡성 산증 진단 방법과 알맞은 범위(어떻게 확인할 수 있나) 61. 당뇨환자가 퇴원할 때 교육 내용 62. 간경변 원인(+어떤 간염에서 자주 발생하는지) 63. 공복시 혈당(+저혈당 쇼크
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  • 등록일 2024.04.07
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  • 직종구분 기타
어떤 일을 추진했거 나 문제를 해결하였던 경험에 대해 기술하시오. * [300자 이내] [자원관리능력]여러 가지 일을 한꺼번에 처리해야 하는 경우 본인은 어떠한 방식으로 우선 순위 를 정해왔는지 그 원칙을 설명하고 실행사례나 경험을 기
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  • 등록일 2019.04.27
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  • 직종구분 공사, 공무원
어떤 노력을 하셨는지, 상대방을 설득하기 위해 본인이 사용한 방법이 무엇이고 그 결과는 어떠했는지 기술해 주십시오. (400자 이내) 5-3. 대화를 진행하는 과정에서 가장 중요하게 생각한 점은 무엇이었는지 기술해 주십시오. (200자 이내)
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  • 등록일 2019.09.14
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  • 직종구분 공사, 공무원
어떤 노력을 하셨는지, 상대방을 설득하기 위해 본인이 사용한 방법이 무엇이고 그 결과는 어떠했는지 기술해 주십시오. (400자 이내) 5-3. 대화를 진행하는 과정에서 가장 중요하게 생각한 점은 무엇이었는지 기술해 주십시오. (200자 이내)
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  • 등록일 2020.06.09
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
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