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활용
TPR은 학생들이 신체활동을 하는 가운데 언어를 가르치기 때문에 학생들의 참여도를 높일 수 있고 활동적이기 때문에 학습내용에 대한 기억도 증진 시킬 수 있어서 효과 적인것 같다.
침묵식 교수법(Silent Way)
1.의미
Caleb Gattegno에 의해 고
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동기유발을 주는 영향을 끼친다.
7) 윤리-도덕 능력
Kinder wie Erwachsene brauchen zur eigenen Lebensgestaltung seelisch-geistige Orientierungen, Wertvorstellungen und Aufgaben, mit denen sie sich innerlich verbinden konnen.;성인과 마찬가지로 아이들은 자신의 삶의 구성을 위하여
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말하기 쓰기
° 학습 활동에 대한 평가, 보상
교사 = 학생
이 모형의 실제 수업 적용 시 각 단계별 전략이 있지만, 여기서는 모형제시까지만 언급하기로 하겠다.
Ⅳ. 나오며
동화 작품 자체가 초등학생들의 창의적 사고를 유발하고 촉진하는데
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듣기에 능력이 있다면 공부할 때 책을 읽으면서 하는 것보다는 테잎에 녹음된
내용을 듣게 하거나 교육용비디오를 보면서 학습하게 하는 것이 더 효과적입니다.
또한 학습장애 아동들은 보통이상의 지능을 가지고 있으므로 여러 가지 다양
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듣기
동기유발
시청각 자료 보여주기
자료를 보고 학습목표 생각해 보기
제재 설명하기
교사의 설명을 집중하여 듣기
학습목표 제시하기
의복을 종류별로 정리하여 보관할 수 있다.
본시학습
안내
수업 진행과정
안내하기
학습 활동 순서가
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SPS2 유형
◈ SPS3 유형
◈ SPS4 유형
◈ SPS5 유형
Ⅲ.사회적 참여구조를 활용한 수업사례 분석
1.이 교사의 수업
2.이 교사의 수업에서 나타나는 사회적 참여구조의 특성
Ⅳ. 어떤 수업이 좋은 수업인가?
※참고문헌※
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동기 유발
내용 조직을 제대로 하지 못해 의사소통이 잘 되지 않았던 경험을 나누어 학습 동기 유발
학습 목표 제시
학습 목표 확인
전개
소단원 제재 개관
소단원 제재 이해하기
내용 조직의 일반원리 ①
단계성
단계성에 대해 이해하기
학습
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말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 언어사용 양태의 통합을 말할 뿐만 아니라 언어와 상황의 통합, 교실과 가정 및 사회 환경의 통합 나아가 언어와 교과의 통합까지 지향한다. 목표 중심 편성은 언어사용 양태를 분리하였을 뿐만 아니라 하나의 언어
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말하기 수업 지도
4. CMC 기반 영어 의사소통
1) 영어 의사소통 향상 도구로서 CMC
5. 비디오 컨퍼런싱을 활용한 영어교육
1) 비디오컨퍼런싱의 종류
2) 비디오 컨퍼런싱의 장단점
6. 연구 방법 및 절차
1) 설계
2) 원어민 교사
3) 도구
7.
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말하기느끼기행하기 게임(talkingfeelingdoing game), 난화게임, 다양한 의사소통 판게임(Communication Boardgame) 등이 있다. 둘째, 문제해결 게임은 이혼, 역기능적 가족의 의사전달, 학업실패, 과잉행동 등에 관한 개인의 특별한 문제 및 일반적인 문제
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