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1.학습지도안 작성의 중요성
좋은 수업이 되기 위한 조건을 충족시키기 위해서는 수업의 전체과정의 주요구성요소를 체계적으로 사전에 계획하려는 것이 절실히 요망된다.
사전의 충실한 계획이 전제되지 않은 수업은 실패할 가능성이 더
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등을 교육하기에 좋다.
2. 진단평가/형성평가/종합경가
①진단평가 ; 교육적, 학습장애의 원인을 분석, 진단하고 학습에 필요한 선행지식을 확인
②형성평가 ; 교육 중 교육내용의 구성 또는 전개방법을 수정 보완하는데 필요한 정보를 수집
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조건이기 때문이다. 표준작업방법
Ⅰ. 방법개선과 표준작업방법
1. 표준작업방법의 정의
2. 방법의 개선과 대상
Ⅱ. 표준작업방법 설정순서
1. 설정순서 체계
2. 설정순서의 개요
Ⅲ. 표준작업서의 작성요령
1. 표준작업서의
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정리
1. 좋은 교육 방법의 4대 요인과 그 개념 설명.
2. 계열화의 대표적 방법 2가지.
3. 학습이론 중 구성주의, 행동주의, 인지주의이론을 설명.
4. 수업의 단계별 주요 교수활동을 기술.
5. 단원의 전개계획 및 학습지도안의 작성요령 중 주
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요령 : 5 → 대단히 잘한 편이다. 4 → 잘한 편이다. 3→ 보통이다.
2 → 부족하다. 1 → 아주 부족하다. Ⅰ. 보육실습 시설 현황 3
Ⅱ. 보육실습 예정표 4
Ⅲ. 월간 보육계획안 5
Ⅳ. 주간 보육계획안 6
Ⅴ. 일일 실습 일지 7
Ⅵ. 실
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