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시각 문화 환경과 미술학습의 필요성 1
Ⅱ. 단원의 개관 1
1. 단원명 1
2. 단원 설정의 취지 1
3. 단원의 학습 목표 1
4. 지도상의 유의점 2
Ⅲ. 교수-학습 지도안 3
Ⅳ. 본시 교수-학
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문화의 시대가 펼쳐질 것이라 예견하는 말이라 할 수 있다.
참고문헌
* 경산서부초등학교(2001), 미술교과의 효율적인 교수·학습 방안, 2001
* 김상랑 저(1992), 미술교육론, 미진사, 서울
* 김영학(1987), 미술의 교육, 향서각
* 김정희 외(2003), 미술
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미술교육과의 관계 설정 등 많은 문제점을 가지게 되었다.
흥미와 관심을 높이는 미술학습을 위한 다양한 프로그램개발의 필요성을 가지게 되었으며 그것을 공감하였고, 현실적인 문제와 입장을 견지하는 이해당사자의 다양한 시각을 수용
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필요성
2. 자료의 특성
3. 효과
Ⅳ. 체육과 민속놀이 수업자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 효과
1) 아동측면
2) 교사측면
Ⅴ. 미술과 서예 수업자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효
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미술 창작(창조적 표현활동)
미술활동에서의 미술창작은 창의적으로 사고하고 표현할 수 있는 능력과 기능적인 능력을 이끌어 주는 학습이다. 미술 실기학습에서 학생에게 시각적 이미지를 형성할 수 있도록 여러 가지 매체를 능숙하게 사
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