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수업을 위한 교수학습활동의 이론과 실제, 교육과학사
6. 홍순정 저(2005), 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
7. 임창재 저(2005), 교육심리학, 학지사
8. 조성연 외 공저(2004), 아동발달의 이해, 신정
9. 강승희 저(2004), 교사를 위한
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학습자 간의 소통이 원활하게 일어나기 위해서는 편안한 분위기가 조성되는 것이 필요하다. 거울뉴런은 공포를 느끼는 상황에서는 활성화되지 않는다. 만약 공포 분위기나 심하게 긴장되는 학습 환경에서 문학독서 수업이 이루어지면 거울
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프로그램을 마치면서 각자의 소감을 발표하고 평가지를 작성한다.
준비물
피임기구 사진자료
낙태관련 비디오
‘부부생활 리서치` 비디오
2. 양육문제 해결책
양육문제에 대한 해결점을 찾기 위해 생태도를 파악한 결과 친인척의 도움을 받
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학습 : 자질 있는 교사의 감독 하에 영재유아가 스스로 활동이나 과업을 선택하여 추진한다. 여섯째, 특수학급 : 영재유아는 학급시간 대부분을 특수학급에서 활동한다. 그리고 특별히 훈련된 교사에 의하여 수업을 받는다. 일곱째, 특수학교
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학습내용을 전달하는 교사의 능력은 매우 중요한 것이다. 만일 교사가 조직적인 효율성을 지닌다면 학습내용의 핵심이나 중요하다고 생각되는 질서유지와 복장점검에 할애되는 시간적 여유를 가질 수 있을 것이다.
Siedentop(1983)은 체육수업에
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학습의 본질
2. 효행 학습 전통과 목적
3. 현대 효 교육의 문제점
4. 전통적인 효행방법 탐색
1) 실천의 원리
2) 수범의 원리
3) 점진의 원리
4) 사회의 원리
5) 보편의 원리
Ⅶ. 고등학교 창의성교육(창의성지도)
1. 창의성의 교육가능성
2.
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학습 및 사회적, 정서적 문제에 대해 깊이 이해할 수 있는 기회를 가졌습니다. 또한, 동료 선생님들과 협력하면서 다양한 교육 전략과 프로그램을 개발하고 실행해 볼 수 있었습니다. 특히 OO 학교에서의 교육자로서의 경험을 바탕으로 학습심
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프로그램의 특성
① 소수자 정체성 보호
② 미국사회 적응 지원
특성
연방정부는 큰 틀을 마련하는 차원에서 입법과 재정적 지원을 후원함.
각 주정부는 다양한 주별 실정에 맞는 다문화가정의 자녀들을 위한 프 로그램의 운영하고 있다.
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수업 자체와 유리됨으로써 수업을 개선하기 위한 중요한 정보를 놓치게 된다.
둘째, 평가가 학생의 학력이나 학습 상태를 평가하는데 한정되고 있다는 점이다. 학생을 평가하는 이외에도 교사의 수업이나 교육과정 및 수업 프로그램을 평가
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프로그램으로 변경하고, 전문적인 강사의 교육을 통해 보다 체계적이고 수준높은 부모교육이 이루어질 수 있도록 개선해야 할 것이다. 또한 적극적인 참여를 유도하기 위해 빠짐 없이 수강하거나 학습 내용에 대한 평가를 통과하는 경우 부
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