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수업목표, 교직관, 학생관 및 학급경영
1) 교사관
2) 수업목표
3) 교직관
4) 학생관 및 학급경영관
3. 실제 교육실습 경험
1) 학급경영 및 생활지도
2) 수업 및 학습 지도
4. 실습 후, 나의 성장과 성찰
1) 교사관
2) 수업목표
3) 교직관
4)
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프로그램을 견학, 답사, 노작, 실연, 실습, 체험 등 학생들의 활동 중심으로 개발운영하여 자기 주도적 학습 능력 신장에 도움이 되었다.
· 2학기용 재량 활동 교재를 학년별로 1권씩 총 6권을 개발하여 활용함으로써 학습의 효율성을 높일 수
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평생교육 자체의 벽을 낮추어 활발한 평생교육의 운영을 꿰할 수 있기 때문에 K-MOOC의 발전을 기관의 발전과 동일시하는 것이 필요하다고 생각한다.
참 고 문 헌
1. 국가평생학습포털 “늘배움” 홈페이지 참고
2. K-MOOC 홈페이지 참고
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2.1. 학생의 자율성 저해
2.2. 비판적 사고력 부족
2.3. 교사와 학생 간의 신뢰 부족
3. 더 나은 청소년 문화를 위한 변화 제안
3.1. 학생 참여 증진
3.2. 협력적 학습 환경 조성
3.3. 교사 연수 및 전문성 향상
4. 결론
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학습자, 교육내용, 교육자의 3가지 구조로 파악할 때, 학생의 측면에서, 교육과정의 측면에서, 교사의 측면으로 바라볼 수 있는데, 교사의 측면에서 볼 때 통합교육은 여러 교육인적자원의 협력이 필요한 교육이라고 생각된다.
참고문헌
김성
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건강을 위한 생활 습관
4. 보건교육의 목표와 필요성
5. 수업 계획의 구성 요소
6. 다양한 교육 방법 및 자료
7. 평가 방법 및 피드백
8. 학생 참여 유도를 위한 활동
9. 눈 건강 관련 캠페인 기획
10. 교육 효과성 분석 및 개선 방안
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2002) 본문 피아제 내용
황윤한 ‘학습이론으로서의 구성주의’
www.myhome.shinbiro.com/~ski2 - 피아제이론설명 (결론)
비고스키의 인지발달이론 (저 : 가네, 메릴, 이홍성) 본문기재
창의력이란? (웅진씽크빅 출저 : 실생활적용 결론기재)
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학습평가의 문제점과 개선방안에 대한 연구, 석사학위논문, 1994 Ⅰ. 중학교 수학과교육평가(수학교육평가)
1. 공책정리
2. 조별 또는 개인별 활동지
3. 프로젝트
Ⅱ. 중학교 국어과교육평가(국어교육평가)
1. 국어과 교육과정의 특징
2.
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학습 환경 조성, 취학 전후의 학습 프로그램, 의자 컵 특수수저와 같은 보조기구 등등 여러 가지에 대해서 작업치료사와 상담할 수 있다.
작업치료사는 부모나 특수교사에게 필요한 정보, 예를 들어 신경발달이나 감각운동(sensory-motor) 발달
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학습방법
1. 토론
1) 집단토론
2) 패널토의
3) 심포지움
4) 워크숍
2. 조사
3. 실험?실습
4. 놀이, 게임, 표현
5. 역할놀이?모의 사태 해결법
6. 탐구
Ⅶ. 환경교육의 문제점
Ⅷ. 환경교육의 외국 사례
1. 태국
2. 인도
3. 싱가포르
Ⅸ. 향
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