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수업에서 교육과정운영의 중요성을 인식하고 솔선수범의 행동을 해야 한다. 그리고 충분하고 다양한 학습자료를 준비하여 체계적, 논리적인 교수활동을 전개하고 학생들이 학교생활을 원만히 잘 할 수 있도록 분위기를 조성해야 한다.
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수업
4. 자격증 제도
가. 자격검정 제도
나. 직업훈련 기간
다. 산업체 훈련생 평가 방법
라. 직업교육과 자격증 제도, 취업방식
5. 직업 진로 지도
가. 학교에서 직업 진로지도
6. 교육 재정
가. 재원
나. 직업교육훈련의 재정지원
7.
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프로그램이나 온라인 학습 자원을 공유하며 지원 체계를 마련해야 한다. 또한, 교사들에 대한 전문성 향상 교육도 필수적이다. 교사들은 변화하는 교육 환경에 적응하고 학생들에게 맞춤형 교육을 제공할 수 있는 역량을 갖추어야 한다. 마지
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학습을 촉진시키고, 사고 기능을 개발하기 위하여 SCIS프로그램에서 도입한 학습 모형으로서, 상호 관련된 세 단계 - 탐색, 개념도입, 개념응용 - 로 이루어져 있다. 많은 연구 결과들은 이 모형을 이용한 수업이 중고등학교와 대학교 수준에서
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학습을 촉진시키고, 사고 기능을 개발하기 위하여 SCIS프로그램에서 도입한 학습 모형으로서, 상호 관련된 세 단계 - 탐색, 개념도입, 개념응용 - 로 이루어져 있다. 많은 연구 결과들은 이 모형을 이용한 수업이 중고등학교와 대학교 수준에서
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학습량의 적정화 추구.
- 초중등학교에 재량활동이 신설 확대됨. 재량활동은 프로그램이 요구하는 학습의 강도나 양으로 보아 교과활동에 가깝고 학습의 양은 많고 학습강도는 강한편으로 많은 부분 국민 공통 기본교과 학습의 심화와 보충,
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수업 중심 - 사회생활 중심
.고정적 특수교사, 교직원 - 다양한 일반 및 특수교사 관계 직원
.특수교육과정 - 일반교육과정
.고정적 배치 - 유동적 배치
.단편적 분류 - 다원적 분류
.지도목표 중심 프로그램 - 학습욕구 중심 프로그램
.소극적,이
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프로그램〉［교실 밖 학습 : 알코포럼(세계적 리더를 초청한 강연)］
훌륭한 리더는 태어나는가? 만들어지는가?
［심리학자들 연구 : 30% 선천적, 70% 후천적인 환경에 의해 결정 ➠ 교육을 통해 누구나 리더 가능성］ 하버드 리더십
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학습지원 등 프로그램을 운영하여 아동의 건전육성 도모
○ 가정봉사 서비스의 확대 강화하는 방향으로 계획
(3) 대리적인 차원의 계획
아동시설 보호수준 향상 및 시설아동 자립지원 확대
입양가정 지원(입양아동에 대한 보육료 지원, 의료
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학습 지원
3. 장학의 방향성
1) 협력적 장학의 중요성
2) 지속 가능한 장학 모델
3) 실천 중심의 장학 접근
4. 단위학교에서의 장학 방안
1) 교사 간 협력 장학
2) 학생 참여형 장학
3) 지역사회 연계 장학
5. 결론
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