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프로그램을 적극적으로 확대하여 운영해야 한다. 구체적으로 이미 시행중인 다문화가정 자녀의 학습결손 방지를 위해 ‘방과 후 학교프로그램’으로 한국어(KSL)지도, 교과 지도, 문화체험 교육 등을 강화해야 한다. 또한 복지부조사(‘05)결
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학습 지원이 절실하다. 정부와 교육기관은 인프라 개선과 함께 교사 역량 강화, 학생들의 자기주도 학습 능력 함양을 위한 프로그램 개발에 집중해야 한다. 또한, 학부모와 학생들이 적극 참여할 수 있는 소통 채널 마련도 필요하다. 이러한
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학습하도록 뒤로 물러나 아동의 행동을 관찰
6) 평가
교사는 아동의 성취를 평가를 통해 아동의 발달 수준에 적합한 교구나 활동을 제공하고 아동이 준비되었다고 판단되면 한 단계 높은 학습 단계로 넘어가도록 안내함
4. 몬테소리 프로그램
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수업과 잘 들어맞는 교실편성제도인 점을 고려할 때 교과교실제도의 도입을 검토해보아야 한다.
8) 우리나라의 6-3-3-4제의 기본학제에 대한검토가 필요하다.
- 고등학교 기간을 현행 3년에서 4년으로 늘려서 학생들로 하여금 대입준비를 위하
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학습자가 상호 참여하여 교수자, 학습자, 운영자 및 교육프로그램 간의 다양한 상호작용을 통해서 시간적공간적인 제약 없이 이루어지는 교육방법이다. 또한 원격교육의 가장 발달된 형태로 정보통신 기술, 방송기술 및 관련 소프트웨어 기
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수업 후의 자녀나 수업내용에 관해 대화하는 모습이 무척이나 인상적이었다. 원내의 선생님들이 강조하는 창의적 질문법을 간략하게 요약하여 보면 다음과 같다.
선생님은 교수학습을 진단 시 프로그램 계획에 사용하기 위해 원아들로부터
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수업을 마무리하게 된다.
3. 프로그램 사진
Ⅲ. 결론
이번 시간에 아동을 대상으로 하여 자연물 미술 프로그램을 만들면서 생각보다 고려해야 하는 것이 많았던 것 같다. 아이들이 이해할 수 있는 수준이어야 하고, 내용이 아이들의 흥미에 적
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수업, 창의적 사고를 키우는 프로젝트 수업, 그리고 학생 개개인의 흥미와 수준에 맞춘 맞춤형 지도체계를 강화할 필요가 있다. 또한, 교사 역량 강화를 위한 연수 프로그램과 수학 멘토링 제도 도입, 디지털 학습 도구 활용 확대 등 다각적 전
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학습 자료의 복사 및 우송, 교과서 주문 및 배포, 저작권 문제의 타결, 시설
사용에 관한 일정, 성적 처리 및 관리, 그 외 기술적인 자원을 활용, 관리한다.
5) 행정가
⑴ 원격교육의 방향을 설정하고 다양한 교과목 개설과 프로그램 개발에 지
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수업후의 자녀나 수업내용에 대해 대화하는 모습이 무척이나 인상적이었다. 원내의 선생님들이 강조하는 창의적 질문법을 간략하게 요약하여 보면 다음과 같다.
선생님은 교수학습을 진단 시 프로그램 계획에 사용하기 위해 원아들로부터
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