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수업은 전인교육을 지향하겠다는 본래의 표면적 의도에 역행해서 도리어 과외수업을 학교 내에서 공식화하는 결과를 초래하였고 사교육의 증가를 초래하였다.
따라서 지역사회학교 운동이 그 목적을 제대로 구현하기 위해서는 우리 교육의
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학습공간이다. 웹사이트의 과도한 포장은 서버에 무리를 주어 오히려 학습활동을 방해하고 접속하는 user에게 심리적 불안감을 형성할 수 있기 때문에 홈페이지 관리는 학습동기를 유발하고 원활한 수업이 진행될 수 있는 데에만 중점을 두어
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수업 연한 및 수업 시간의 탄력적 운영
7. 교사 주도의 교육과정 및 교수?학습 자료 개발 풍토 조성
8. 직업기초능력을 중시한 교육 내용의 선정?조직 및 교수?학습 자료 개발
9. 학생이 매력을 느낄 수 있는 프로그램 제시와 선발 제도의 도입
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학습 등의 방식으로 보충 수업을 진행하면 자연스럽게 우리나라 신재생에너지 개발의 문제와 지향점 등에 대한 각자의 견해를 가지게 될 것이다.
이번 교육프로그램 견학을 통해 주어진 환경을 이용하여 효과적인 환경교육프로그램을 설계
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협력 필요성 (2) 가정과의 협력 필요성
2)유형
(1) 지역사회 연계 프로그램 (2) 가정 연계 프로그램
4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오(10점)
5. 참고문헌
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학습 등을 실시하는 과정.
보충학습 - 국어
보충학습 - 수학
보충학습 - 한문
개별지도
자기주도학습
아카데미 숙제지도
전문선택과정
전문선택과정은 청소년들이 자신의 특기와 적성을 발견하고 개발할 수 있도록 다양한 활동 프로그램을
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프로그램을 개발한다.
-왕따 아이들에게 재택 교육을 허용하는 방향도 검토해본다.
4) 근본적인 문제 해결 방안
(1) 인권에 대해 사회나 도덕 시간에 추상적으로 가르치는 것이 아니라 인권침해에 대한 구체적 사례를 들고, 그에 대한 대응방
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수업 적용
3) 주제 중심의 체험활동 프로그램 구안
4) 주제 중심의 체험활동 수업의 전개 ( 주제 : 귀염둥이 병아리)
< 준비 단계 >
가. 주제 선정의 배경
나. 학습목표
다. 예비 주제망 구성하기
라. 자원조사 및 점검하기
< 시작단계 >
가.
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1학년 인구 사회적 특성
4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 집단따돌림에 대한 보건교육의 계획 과정
5) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 집단따돌림에 대한 학습지도 계획서(한 시간 분량)
3. 결 론
4. 참고문헌
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1학년 인구 사회적 특성
4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 보건교육의 계획 과정
5) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 학습지도 계획서(한 시간 분량)
3. 결 론
참고문헌
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