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학습과 보충학습이 링크메뉴에 포괄적으로 포함되어 있다는 것이다, 이것은 어찌 보면 마지막으로 갈수록 프로그램을 게을리 여기는 모양새로 보인다. 심화학습은 이론 중심의 메뉴어서 뿐만 아니 모든 메뉴에서 실행되어야한다.
나머지 링
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Program에서 검증된 수 학습장아를 위한 보상교유프로그램으로 현재 미국에서 널리 사용되고 있는 교과 과정과 교수법을 포괄하는 종합적인 교육 프로그램입니다. 직접 교수에서 학생의 학업 실패는 학생의 능력 결함이 아니라 학업의 환경을
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학습을 위한 컴퓨터 보조프로그램 4편, 시청각자료(VTR) 11편
(4) 강사양성
(가) 교육대상자의 차상급자를 중심으로 강사를 선정하여 양성함
(나) 3년간 약 150여명 양성
(다) 주요내용 : 지식(담당과목의 직능지식, 성인학습원리, 체험학습)
기
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있는 정신지체아와 학습부진아들이 귀인훈련 프로그램을 통해 큰 도움을 받을 수 있을 것이다.
3. 교육에의 시사점
귀인 이론에 포함된 대표적인 가정 중의 하나는 학생들이 학교 학습에서의 성공과 실패를 자신의 능력, 운(재수) 또는 타인과
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프로그램의 비중을 더 늘려야 할 것이다. 아울러 여러 유형의 장애인학습자의 개인차와 요구에 부응할 수 있도록 현대의 발전된 정보통신매체와 멀티미디어 시스템을 활용한 학습자료 개발에 많은 노력과 투자가 필요하다.
7. 장애인의 정보
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프로그램 및 교수-학습자료의 개발과 확충이 지속적으로 이루어져야겠다.
나. 감성능력을 향상시키기 위하여 가정이나 초등학교 저학년과의 연계 지도가 필요하다.
다. 유치원에서의 감성교육을 위한 자료나 정보가 늘 개발교류 될 수 있도
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학습준비기능 개별화교육 프로그램의 효과, 석사학위논문 대구대 교육대학원, 1989
배영철, 프로젝트 활동이 정신지체아의 개념형성 및 어휘력에 미치는 효과, 석사학위 논문 : 대구대학교 특수교육대학원, 2000
윤인중, 놀이활동이 정신지체아
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프로그램 적용이 학습자의 운동 기능 향상에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원. 미간행 석사학위논문.
김영복 (1991). 유아기 운동 기능 발달에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원. 미간행 석사학위 논문
김은심 - 발달적으로 적합한 유
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학습 기교재 활용 연수
대구경북여자고등학교(2000), 교육방송 프로그램활용을 통한 교수·학습 효과의 신장, 경북 : 경상북도 교육청
부산직할시 서부교육청, 교육방송을 이용한 교수-학습 전개 방안과 학습기교재활용
최종기(1994), 교육방송
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1. 학습장애의 정의
2.세분화된 학습장애
3. 학습장애에 영향을 주는 요인
4. 학습장애 아동을 위해 부모가 해야할 일
5. 학습장애 치료 프로그램
부 록
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