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활동을 예시로 설명해주세요.
22. 놀이 중 다친 아이가 발생하면 어떻게 하시겠습니까?
23. 유치원에서의 하루 일과를 설명해 주세요.
24. 교사로서의 목표는 무엇인가요?
25. 아이들이 수업에 집중하지 않는다면 어떻게 하시겠습니까?
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인성을 바탕으로 한 성숙한 자세로 사회에서도 책임감 있게 행동하며, 타인을 존중하는 인간으로 거듭것이 제 목표입니다. 1. 본인이 인성 교양 분야에 적합하다고 생각하는 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 인성 교양 교육을 통해 어
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수업에 적용하는 것은 필수적입니다. 전문 교육자로서 신뢰를 받기 위해 항상 발전하고 배우는 자세를 유지할 것입니다. 이러한 포부와 계획을 통해, 초등 윤리 인성 교육 전공자로서 학생들에게 긍정적이고 의미 있는 영향을 미치는 교사가
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활동을 통해 전인적 역량을 강화하며, 전문성과 인성을 겸비한 인재로 성장하겠습니다.
무엇보다 중요한 것은, 이 모든 학습과정에서 '사람을 위한 영양'이라는 중심을 놓치지 않는 것입니다. 단순한 식단 제시가 아니라, 사람의 행동을 바꾸
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행동이 더 교육적임은 주지의 사실입니다. 좋은 부모 하에 좋은 자식이 나오듯, 좋은 교사에서 좋은 학생이 나온다는 생각으로, 임용 후에도 다양한 활동을 통해 자기계발을 지속적으로 해나가며, 지금의 초심을 잃지 않고 학생들을 가르치는
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활동을 하는 중 자신이 상어를 하지 못하였다고 구석에 가만히 앉아 있다.
다른 친구가 상어를 하고 다음에 상어 역할을 하자고 이야기 하고 물고기 역할을 재미있게 할 수 있도록 도와주었다.
상호작용
8월 29일
현장학습으로 뮤지컬관람을
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인성 함양과 윤리 교육을 위해 어떤 교수 방법을 사용할 계획인지 구체적으로 설명해 주십시오.
3. 과거 교직 경험이나 활동 중 학생들의 도덕적 성장에 기여했던 사례를 소개해 주십시오.
4. 본인만의 도덕·윤리 교육 철학과 이를 실천하
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활동이 목적인 동아리 활동에 참여하여 고등학교 때 입시의 중압감 때문에 소홀했던 사회 봉사활동을 더욱 성실하게 할 생각입니다. 기회가 주어진다면 사회의 어려운 생활 환경 때문에 제대로 교육받지 못하는 이들을 위해 여는 야학에도
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학습에 박차를 가할 것입니다. 고등학교 2학년 때 한자 급수 시험에서 준 4급의 자격을 얻었습니다. 대학에서 열심히 하여 2급 이상의 자격을 얻도록 최선을 다할 것입니다. 또한 외국어 학습에 박차를 가하여 영어 이외에 독일어 공부에 심혈
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인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2. 전공분야에 대한 진학동기 및
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