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경희대학교 교육대학원.
3. 정유순(2012), 자기주도 학습의 의미와 한계[인식론적 해석을 중심으로], 서울교육대학교 교육대학원.
4. 전성옥(2011), 자기 주도 학습능력에 따른 문제중심학습이 학업성취에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학
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학위논문, 2008.
5. 권송자, 초등학생의 게임중독과 교우관계 및 공격성과의 관계, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008.
6. 최애련, 초등학생의 인터넷 중독과 자기통제력과의 관계, 관동대 교육대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
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경희(2001) 발달심리학 학문사
방영숙(2001)「유치원 또래집단의 사회성 발달」한양대학교 교육대학원 논문
구정례(2004)「놀이중심 학습 활동이 아동의 학업 성취와 사회성 발달에 미치는 효과」경인교육대학교 교육대학원 논문
김은희(2003)
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학교 교육대학원.
10) 이영애ㆍ신은수(2015), 유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교 출판문화원. 1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오.
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학교 교육대학원, 석사학위 논문
3. 서원석(2019), “설립유형별 유치원 교육재정 현황 분석”, 부산대학교 대학원, 석사학위 논문
4. 우정희(2008), “유아의 지역사회 시민의식 함양 프로그램 구성 및 적용”, 중앙대학교 대학원, 박사학위 논문&
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학교상담과 생활지도, 학지사
문용린(1999) 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구
손승현(1998) 다중지능이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사학위 논문
이영재(199
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서 유학자의 인식이 현실 세계를 개혁하려 했던 혁명가로서 평가하게 될 것이다.
* 참고문헌 *
단행본
김진영, 『조선 성리학의 역사가』, 경희대학교 출판국, 2006.
배상열, 『반역 패자의 슬픈 낙인: 피로 쓴 조선사 500년의 재구성』, 추수밭, 2
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학(제본한 책이라 출판사와 연도는 모름)
·한국가족학연구회 편, 이혼과 가족문제, 하우출판사, 1993
·한남제 외 공저, 한국가족관계의 문제, 출판사, 1994
·유영주 서동인 홍숙자 전영자 이정연 오윤자 이인수 공저, 결혼과 가족, 경희 대 출판
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학교상담과 생활지도, 학지사문용린(1999) 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구 손승현(1998) 다중지능이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사학위 논문
이영재(1998)
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학교 교육대학원 석사학위논문.
남영자(2008). 가족건강성이 청소년의 학교적응에 미치는 영향. 숭실대학교 대학원석사학위논문.
양남희(2010). 청소년의 가족건강성에 따른 금전사용양식과 금전관리행동. 한국가정과교육학회지. Ⅰ. 서론
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