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문지식을 어느 정도 요구하는 경우가 많으므로 목표로하는 분야의 전문 자격증 내지는 실력을 필요로 한다고 판단됩니다.
2. 면접 출제 대비-예상 질문에대한 개인적답변 작성 요함
지망동기에 대한 질문사항
우리회사에 지망하겠다고 마음
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문 쓰기
1) 보고문/리포트 쓰기
2) 논문 쓰기
9. 실용문 쓰기
1) 서간문
2) 일기문
3) 독후감
4) 기행문
5) 식사문
6) 자기소개서
7) 이력서
10. 예술문 쓰기
1) 시
2) 소설
3) 희곡
4) 시나리오
5) 수필
6)
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문성 신장을 위한 자율연수에 활용하는 것에 동의합니다.
*의사표시=해당란에 ●표 동의합니다( ● ), 동의하지 않습니다( )
원고 제목
교육과정 중심의 학교교육계획 수립의 실제
원고 분량
A4용지 7 쪽
※ 『강사소개서 및 특기사항 기록지』
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10. (여성) 결혼 후 직장은 어떻게 하시겠습니까? 성공적인 면접방법
면접 옷차림
(남자)
(여자)
면접 예시문항
면접의 중요성과 형태
면접 전 준비사항
면접시 유의사항
면접 10개명
면접관이 기피하는 인물 9가지 유형
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대학원 석사학위청구논문, 1995
노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
김 기 두;한국 청소년 범
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문에 강한 설득력을 가지고 사회적인 힘을 발휘한다. 글을 잘 읽고 잘 이해한 사람이 글을 잘 쓰는 것은 아니다. 쓰기를 잘 해야 하는 이유는 내가 읽고 이해한 것을 잘 표현해줄 도구가 쓰기이기 때문이라고 생각한다. 이력서, 자기소개서, 보
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문턱에 올라와 준비 중인 저에겐 실로 도움이 되는 과제라고 생각 합니다.
이전의 과제로 인해 적성 검사를 했던 것 또한 도움이 많이 되었으며, 제가 선택한 직업에 대해 신중히 다시금 되돌아보며 선택 할 수 있는 기회라 생각 합니다.
앞으
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문헌
ⅰ. 공영아(2002), 문제중심학습에 기초한 사회과 전통문화학습 방안, 초등 3학년 고장생활의 변화를 중심으로, 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문
ⅱ. 강인애·김종문 외(1998), 문제중심학습 : 또 하나의 구성주의적 교수-학습모형,
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동기유발자료로 활용
3. 간접 체험의 자료로 활용
4. 피드백 자료로 활용
Ⅵ. 영어교육(영어학습)과 인터넷학습
1. 인터넷 영어교육 방안
2. 영어 학습의 효과
1) 영어학습의 동기를 부여한다
2) 문화적 맥락에서 영어를 학습할 수 있다
3)
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문제해결 능력의 배양
3. 개인차 및 동료학습이 가능한 프로젝트 교수-학습 활용
4. 학생 특성이 고려된 능력 중심 교수-학습 방법의 도입?활용
5. 학생의 자기목표 설정을 통한 동기유발
1) 자기 목표 설정
2) 생애?학습 계획 협약서의 도입
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