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계획서 1부. 끝.
가칭 ○○유치원설립자 ○○○ 인
유 치 원 학 칙
제1장 총 칙
제1조 본원은 초중등교육법에 의하여 유아를 교육하고 유아에게 알맞은 교육환경을 제공하여 심신의 조화로운 발달을 조장하는 것을 목적으로 한다
제2조 본원은
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유아중심 교육이 유아의 정신을 학습에 몰입시키는 데 실패했다고 비판한다. 특히, 학업 지향적 교육과정(academic curriculum)이나 놀이 중심의 교육과정이 대체로 지적 목표 달성에 유아를 열중시키지 못하는 것으로 보았다. 학업 지향적 교육과
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교육을 받을 수 있는 기회를 정부가 조기 개입을 통해 보장하려는 것이다. 미국에서 소득이 적은 계층의 유아들을 위한 `헤드 스타트' 프로그램을 운영한 결과 참여한 유아들이 그렇지 않은 아이들에 비해 지능과 학업 성취도가 훨씬 높았다.
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교육 프로그램이다. 또 한 이 프로그램은 프로이다. 에릭슨, 듀이, 피아제 등의 정신발달이론과 상호 작용론에 기초를 두고 있다는 점에서 발달적 · 상호작용 프로그램 이라고 부른다. 결국, 이 프로그램은 유아가 구체적인 학업성취기능을
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교육방법과 교육공학」, 형설출판사, 2005.
이현림외 1인,「새교육 심리학,」 영남대출판부, 2003.
장상호,「발생적 인식론과 교육」, 교육과학사, 1991.
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006.
정옥분,「아동발달의 이론」, 학지사, 2003.&nb
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유아의 부적응은 유아기 때문이 아니라 학교생활 사회생활과의 밀접한 연관이 있기 때문에 가정에서의 생활적 습관이나 성인은 기대심리등에 대한 요인의 최소화 하고 유아교육기관에 적응할 때의 어려움, 불안 등의 심리 역시 시간이 지나
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학업 성취 향상을 위한
자기 감독의 효과 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
정정진(1980B). 함구증아동의 언어모방 훈련연구. 정신박약아교육연구,
보건사회부 국립각심학원
홍강의(1993), 자폐장애: 자폐 장애의 본질과 개념 변천에
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교육공학연구, 12(2), 한국교육공학회
4. 변영계, 김영환, 임영호 (1997). 부산대학교 멀티미디어 센터 설립을 위한 연구, 단독보고서, 부산대학교
5. 박수경, 김영환, 김상달 (1996). 동기유발을 위한 ARCS이론을 적용한 수업이 지구과학 학업성취도
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유아의 행동특성, ADHD아동, 표준화진단검사
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유아교육 1. 소개의 글
2. 행동 특성 관찰일지
3. 선별척도와 ADHD아동 진단 검사지
4. 주의력 집중 결핍 아동의 관련 문제들
<표 차례>
<표 1> 유아의 행동특성
<표 2> ADHD아동
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교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 Ⅰ 언어발달의 이해
1. 아동기의 언어발달의 이해
Ⅱ 의 사 소 통
1. 말하기
1) 효율적으로 말하기
2) 듣기
Ⅲ 읽
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