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이화여자대학교 대학원 특수교육학과
8. 이효자 외 4인(1998). 특수아동교육. 서울: 도서출판 정일
9. 한국보건사회연구원(2000). 장애인 실태조사. 서울: 한국보건사회연구원
10. 황윤환(2000). 特殊敎育의 최근 動向과 통합 교류교육(전라남도특수
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이화여자대학교 대학원:심리학과
- 김성은(1988), 2~3세 유아의 프로젝트 접근법의 전개과정 및 교사의 역할 = (The) unfolding process and teacher\'s role of the project approach on two and three year-old children, 동국대학교 학위논문 석사
- 네이버, \"베일리 영유아
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대학원
(2) 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
① 학교교육의 한계
학교교육이 체계적으로 이루어지기 이전에는 삶의 현장, 그 자체가 바로 교육의 장이었으나 학교제도가 생기면서부터 모든 교육은 학교가 떠맡는 듯한
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이화여자대학교 대학원: 여성학과
한윤형(2013) 왜 한국 남성은 한국 여성들에게 분노하는가―여성혐오, 한국사회가 가지고 있는 어떤 특수성, 문화과학
박무늬(2016) 혐오에 맞서는 혐오 : 인터넷 커뮤니티 메갈리아를 통해 본 한국 사회의 젠
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여자대학교 정책대학원.
김유선(2003). 한국노동시장의 비정규직 증가원인에 대한 실증연구. 고려대학교 대학원 경제학과 박사학위논문.
민주노동연구소(2006). 노동자의 저출산 원인 규명과 여성친화적 노동시장정책 연구. 한국노동연구원.
이
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대학원 교육학과 영양교육전공, 한국 청소년의 탄산음료와
단맛음료의 섭취빈도와 영향요인에 대한 연구 목차
서론
본론
1, 청소년기 발달과 당류섭취
2, 용어 개념 정리
1) 첨가당(added sugars)
2) 첨가당 음료(sugar-sweetened beverages, S
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대학원
5. 요하네스 페르ㆍ최용호(2002), 소쉬르 언어학과 기호학 사이, 인간사랑
6. 이금실(1993), 소쉬르 언어이론 연구(언어기호 이론과 이원적 대립을 중심으로), 이화여자대학교 Contents
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 소쉬르 언어학에 대한 설명
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생겼다는 설도 있다.
4. 참고문헌
- 현대일본의 연중행사 고찰 (한재숙 저, 중앙대학교 교육대학원 교육학과 일어교육전공 석사학위논문 2002.8) 目 次
1. 단고노셋쿠의 由來
2. 고이노보리와 5月인형
3. 現代의 단고노셋쿠
4. 참고문헌
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이화여자대학교, 석사학위 논문, 1998.
이영숙, 「고부관계에서 발생한 노인학대에 관한 연구」, 『대한가정학회지』, 제35권 제2호, 대한가정학회, 1997, pp. 359∼372.
이해영, 「새로운 복지문제로서의 노인학대에 대한 고찰」, 『노인복지정책
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이화여자대학교 메리디안 180 특별 초청 강연 시리즈 3』, https://www.youtube.com/watch?v=xiNXxjBV7wI&feature=youtu.be(녹화일: 2017.11.18.)
11. 최인철, 「언어 수행평가 분야의 전산언어학 기술 활용」,『멀티미디어언어교육』2권 2호, 1999.
12. 최운호,「컴퓨터
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