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서· 요가·줄넘기 등 적성·취미 관련 11강좌 등 총 22강좌를 마련
공문숙 연구부장은 “학생들이 원하는 과목을 스스로 선택할 수 있다는 게 이 제도의 특징”이라며 “학생들의 선호도를 보고 다음에 개설 과목을 짤 때 반영할 수 있어 좋다
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대학교 석사
박은혜(1996) - 보완/대체의사소통체계를 위한 기초어휘 조사 : 뇌성마비 초등 저학년 학생을 중심으로, 특수교육논총
한국교육개발원(1989) - 의사 소통 능력 향상을 위한 수업 방법 개선 연구, 서울 : 한국교육개발원
황순희(1997) -
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대학교 대학원 교육학과
권영성(2001), 「대학의 학급규모가 학생의 수업평가에 미치는 영향 연구」, 연세대학교 대학원 교육학과
백일우(2000), 『교육경제학』(서울: 학지사)
허숙, 강호감(2003), <학급규모 감축의 효과>, 『교육논총』Vol.21,
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학업의 이수에는 적기가 있게 마련이다. 따라서 학습 능률의 극대화를 위해 되도록 젊을 때 학업을 이수하도록 한다. [고등학교 1․2 학년 때 결정해야 할 일]
[직업선택 전략 10훈]
[성공하는 사람들의 7가지 특징]
[좋은 직업의 특
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지표개발. 한국청소년개발원. pp.38-40.
이채학(2001). 청소년자원봉사활동과 인성발달에 관한 연구. 연세대학교 행정대학원 석사학 위논문.
Hallett, C. (2000), Children' srights, Child Abuse, Vol. 9, pp.389-393. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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서 및 행동장애의 이해. 서울 :도서출판 문음사.
이상복 외(1998). 정서·행동장애아 치료와 교육. 경산 :대구대학교출판부.
김효정(2009). 정서 및 행동장애의 개념과 지원에 대한 특수교사의 인식. 단국대학교 특수교육대학원 석사논문.
김미라
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서울청소년정보문화센터 http://www.ydmc.net/
아이두 http://www.idoo.net/
한국청소년단체협의회 http://ncyok.or.kr/ I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년 문화의 의미와 성격
1) 청소년 문화의 개념
2) 청소년 문화의 성격
2. 청소년 문화의 현황
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서원
- 김영모 저, 빈곤가족해체시설보호, 중앙대학교출판부
- 표갑수.아동청소년 복지론, 나남출판사
- 김여환, 시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구, 단국대
- 김도현, 시설청소년의 사회통합 증진방안, 대구카톨릭대학교 대학원
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서의 효율적인 취업지도에 관한 연구, 군산대학교교육대학원 석사학위논문, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공업계 고등학교(공고) 직업교육의 개념
Ⅲ. 공업계 고등학교(공고) 직업교육의 목적
Ⅳ. 공업계 고등학교(공고) 직업교육의 원리
1. 원
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대학원 2004 석사
-「사교육비 절감,대안은 없는가」/ 강영해
한국교육개발원 (2008년 가을) 교육개발.vol.35 no.3통권 165호,p.74-81
-서울시 학원의 성장과 공간적 분포 변화 :입시·보습학원을 중심으로 /김경숙
한국교원대 교육대학원 2004 석사
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