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서울대학교 사회학과 석사학위논문, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가상공동체의 발전
1. 초창기 - 90년대(1991-1999)
2. 발전기 (2000~2001)
3. 정착기(2002~)
Ⅲ. 가상공동체의 유형
1. 영구적인 가상조직
2. 가상 팀(virtual team)
3. 가상 프로젝트
4. 일시적
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서의 학교의 위상이 약화되며, 인간관계를 맺을 수 있는 곳으로서의 의미도 줄어들고 있다.
참고문헌
배경내(1998), 학생의 인권 침해에 관한 연구 -고등학생을 중심으로-. 연세대학교 대학원
유네스코한국위원회(1995), 인권이란 무엇인가, 오
학생인권 교칙, 제반규정 체벌, [학생인권, 제반규정, 교칙, 체벌, 정보수집지침, 성차별]학생인권의 영역, 학생인권의 제반규정, 학생인,
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서원
서병숙외(2002), 현대가족과 복지, 교문사
박보영, 기독교 상담실한국기독교상담교육원,
임재현 외(1998), 장애인 가족, 논문자료
탁영란(1983), 신체장애아 가족의 적응에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사학위논문
하소진(1998), 교통사고
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서대 대학원 석사학위논문, 2011.
2. 노인자살 실태와 그 예방을 위한 사회 인프라 구축, 윤종화, 극동대 경영행정대학원 석사학위논문, 2009.
3. 노인의 사회자본이 자살생각에 미치는 영향, 김석민, 연세대 행정대학원 석사학위논문, 2011.
4. 김형
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대학교 대학원 박사학위논문.
이경희(2004). 청소년기 자아정체감 확립을 위한 자화상 지도방안. 국민대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 중요한 발달과업인 자아정체감에 대하여 설명하고, 청소년들의 자아
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서울대학교
사회학과 박사학위논문.
Boyle, James. 1997.\"A Sence of Belonging,\" Times Libary Supplement, July 4th 1997.
김경년·김재영(2005),<「오마이뉴스」독자의견 분석:‘난장으로서의 공론장’ 가능성 탐색>, 《한국방송학보》
19(3):7~41.
김계원·서진
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학업성적과의 관계, 석사학위 논문, 경성대학교 교육대학원, 1998.
권기자, 아동의 심리적 가정환경이 자아개념 형성에 미치는 영향, 관동대학교 교육대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동에게 가장 중요하다고 생각하는
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서창원, 현대심리학 인간심리의 이해, 시그마프레스, 2002.
김대현, 로저스의 상담 이론에 드러난 현상학적 방법과 존재의 방식, 교육사상연구, 2009.
김미경, 로저스의 인간중심 상담에서 ‘진실성’의 의미, 연세대학교 대학원 석사학위논문, 2
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서 다양한 어려움을 겪을 수 있지만, 학교사회복지사의 체계적이고 지속적인 지원을 통해 이들이 학교에 잘 적응하고 학업 성취도를 높일 수 있습니다. 초기 평가 및 진단 지원, 부모 및 교사와의 협력, 개별 교육 계획 수립, 사회적 기술 훈련
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연세대 대학원, 2004.
9. 남성관, 성인 남녀들의 체육활동 참여와 신체적 자기개념과의 관계, 대구대 대학원, 2006.
10. 김석련, 태권도 수련의 가치 구성 요인에 관한 연구 , 명지대 대학원, 2004.
11. 이성용, 생활체육으로서 태권도의 발전방향 , 한
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