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대학교 언론대학원 석사학위 논문, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어교육의 개념
Ⅲ. 미디어교육의 특성
Ⅳ. 미디어교육의 목표
Ⅴ. 미디어교육의 실행형태
Ⅵ. 미디어교육과 사회교육
Ⅶ. 미디어교육과 통합교과
Ⅷ. 미디어교육의
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학과학사 문화과학 문화/과학 2008년 봄호(통권 53호), 2008.3
이은정, 리얼리티 프로그램의 시청 선호 요인 분석 - <무한도전>과 <1박 2일> 중심으로 - 연세대학교 언론홍보대학원 방송영상 전공 이은정
스포츠 한국 안진용 기자, 숫자로
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대학교 언론홍보대학원 석사학위논문
◎ 안광식(1987), 토론프로그램의 기능과 역할, 방송연구
◎ 허경호(2001), 골치아픈 토론에서 재미있는 토론으로, 관훈저널
◎ 허경호·강태완(1999), TV토론 프로그램에 나타난 논증의 특성분석, 프로그램/텍
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방송출연에 영향을 미치는 요인에 관한 연구:SBS TV 프로그램의 주진행자를 중심으로”, 연세대학교 언론홍보대학원, p.37.
*참고 사이트
MBC 홈페이지 : http://www.mbc.com
KBS 홈페이지 : http://www.kbs.co.kr
SBS 홈페이지 : http://www.sbs.co.kr
TNS 미디어 코리
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이 정립되지 않은 아이들의 고민과 생각, 마음들을 함께 나누고 그들의 이야기에 귀 기울일 줄 아는 교사가 되겠습니다. 그리고 시인 워즈워드의 ‘어린이는 어른의 스승’이라는 말처럼 교사로서 아이들을 가르치는 것 뿐 만 아니라 아이들
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대학교 석사학위논문.
박창희(1999), 매스미디어와 수용자 : 수용자연구의 질적 연구방법, 서울 : 커뮤니케이션북스.
배영민(1999), 광고 수용자의 광고반응 유형에 관한 연구, 연세대학교, 언론홍보대학원 석사학위논문.
이해주(2002), 패션잡지
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방송(DMB)에 관한 연구:일반 수용자와 상위 30대 광고회사를 중심으로 살펴본 DMB의 시장성과 광고\" 서강대 언론대학원 석사학위논문, 2004
전자신문, “1월 휴대폰 시장 \'출발이 좋다\'”, 김원석, 2006. 2. 1.
(http://www.etnews.co.kr/news/detail.html?id=200601
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대학원 석사 과정은 제 간호사로서의 정체성을 확립하고, 환자에게 보다 나은 서비스를 제공할 수 있는 기회를 제공할 것입니다. 저는 간호학에 대한 깊은 열정과 함께 지속적인 자기 발전을 위한 노력을 다짐하며, 간호대학원에서의 학업과
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대학원에서 배운 내용을 바탕으로 후배 간호사나 간호학생들을 대상으로 교육 활동에도 참여하여, 지식의 확산과 실천적 적용을 도모하고자 합니다. 이와 같은 학업 및 연구 계획은 단기적인 성과에 그치지 않고, 향후 박사과정 진학과 간호
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. 대학원 과정 동안 임상에서 고민하던 수많은 질문들에 학문적으로 답을 찾아가며, 실무 현장에 실질적 변화를 이끌 수 있는 근거를 제시하고자 합니다. 1. 본인소개
2. 본인전공
3. 진학동기
4. 대학원 진학 후 학업 및 연구 계획
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