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학원 단과반과 같이 운영하고 있다. 1,2학년을 대상으로 학년 구분 없이 학생들이 자신에게 필요한 과목을 집중 수강할 수 있도록 하는 것이다. 강좌는 20일을 주기로 반복 운영되므로 학생들은 필요시 반복해서 들을 수 있고,수강생이 적을 경
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서사를 중심으로---』, 한국외국어대학교 박사학위논문.
譚正璧(1991), 『中國女性文學史』, 百花文藝出版社, 天津.
배현(1996), 「페미니즘 문학이론 1,2」. 『목포대신문』
閻純德(2000), 『二十世紀中國女作家硏究』, 北京語言文化大學出版社,
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서도 폭넓고 깊은 지식을 필요로 함
4. 성과로 연결될 수 있는 능력
Ⅳ. 화이트칼라 유망직업(유망직종) 사례 1
1. 직무개요
2. 주요 과업활동
3. 자격(학력, 경력, 요구되는 기술)
1) 학력
2) 전공
3) 경력
4) 자격증
5) 요구되는 기술
4. 취
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대학시험
독일
○
○
미상
일반적인 사회복지 풀련-전문대학 3년과정
가나
○
○
1960년대
250명
교사자격 취득 후 가나대학 사회복지대학원에서 전문훈련을 받고 졸업장과 1급전문 사회복지사 자격을 받아야 함.
홍콩
○
○
1970~80년대
466명
BSW/
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서비스 방향에 대해 다시 한번 고민하고, 지원체계에 대해 노력하는 부분에 대한 실천기술을 더 연구하여야 하는 과제를 안고 본 과제를 마친다. Ⅰ. 서 론
1. 사례관리모델 소개
2. 현대의 사례관리
1) 역할에 기초한 모델
2) 조직에
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서비스 방향에 대해 다시 한번 고민하고, 지원체계에 대해 노력하는 부분에 대한 실천기술을 더 연구하여야 하는 과제를 안고 본 과제를 마친다. Ⅰ. 서 론
1. 사례관리모델 소개
2. 현대의 사례관리
1) 역할에 기초한 모델
2) 조직에
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대학교 대학원 구성
▶여러 형태의 사교육 성행
▶각종 교육 문제점들의 발발
▶학력위주, 입시경쟁의 저 연령화, 이지메, 학급붕괴
※ 참고 자료
① 고건 , 일본 교육개혁 흑백서 , 학지사(2003)
② 조영태 , 교육과정 개혁 국제 비교연구 , 한국
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자기보호아동을 위한 방과후탁아프로그램의 효과 연구"
박문용, 인하대 교육대학원 석사논문, 1989, "결손가정 자녀의 가정환경요인과 적응요인간의 관계 연구"
박영희, 서강대 사회복지석사논문, 1998, "방과후 아동지도 프로그램의 실태조사
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자기평가를 통한 자기자신에 대한 인 식 확장 및 전문인으로서의 능력 계발.
김병지. 1993. “사회사업실천에서의 윤리적 딜레마에 관한 사례연구”. 이화여자대학교 사회 사업학대학원 석사학위논문.
김인숙·김용석. 2002 『사회복지실천기
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 1992.
임성택, “포스트모던 시대의 예배방향”, 장로회신학대학교 대학원 석사논문, 2008.
전혜영, “상상력을 통한 청소년 종교교육에 관한 연구”, 이화여자대학교 교육대학원 석사논문, 2000. 1. 서론
2.
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