|
시험평가
학습자의 자기평가
교육결과
지식의 미래 효용도 중시
지식의 현재 효용도 중시
교육시기
한정(입학 시기, 재학기간, 졸업시기)
수시, 전생애
교육장소
학교로 한정
학교 내외로 무한정
학습동기
타율적, 강제적
자율적, 선택적
|
|
|
입학자의 부적응 현상이 있다. 셋째, 전형방법의 문제로서 대학의 학생 선발의 자율성과 융통성이 부족하고, 수시모집이 정상적 교육과정 운영에 있어 저해요소로 작용하고 있다.
5) 교육 불평등
교육은 일반적으로 객관적인 제도로서 인식되
|
|
|
입학하게 되면서 나타나는 변화를 가장 높게 응답하였다. 총 89개의 응답 중 19개 21.4%에 해당하는 응답을 하였다. 특히 중학교에 입학하면서 달라지는 학교생활과 수업에 대한 양, 시험과목이 증가하고 성적에 대한 반응이 주를 이루었으며,
|
|
|
시험: 시험명 ___________, 점수 _________점 성적 없음
17. 해외 어학연수 전 자신의 영어 공부 시간은?
주 2시간 미만 주 2시간 이상 4시간 미만 주 4시간 이상 6시간 미만
주 6시간 이상 8시간 미만 주 8시간 이상
18. 해외 어학원수 기간 중 자신의
|
|
|
시험장에서도 도로 주행 시험을 볼 수 있다. 운전면허시험장에서 볼 경우 시험료도 더 저렴하지만 문제는 시험관이 정말 에누리 없이 채점하기 때문에 집에 차가 있어서 열심히 해보고 자신이 있는 경우가 아니면 그냥 운전면허학원이 더 나
|
|
|
학원까지 다니는데도 성적이 오르지 않으니 자신에 대해 더 자존심이 상하기도 했을 거예요. 이러다보니 남들보다 더 자신에 대해 실망을 하게 되었을 것 같아요. 저 애들이 저렇게 하고 있는 동안 난 지금까지 뭐하고 있었나...... 뒤쳐지고
|
|
|
입학 전부터 직업 경험을 갖거나 교육 사회센터의 경험을 필수로 하며, 전문학교의 커리큘럼 역시 총 교육 기간의 1/3을 실습에 할애하고 있다. 무엇보다 전문학교 졸업 시 바로 교사가 되는 것이 아닌 현장 경험 후 재시험을 치룬 후에야 정식
|
|
|
시험을 치렀다. 결과적으로 내가 원하는 대학교에 입학하는 데에는 실패했지만 지난날의 나의 선택에 대해서는 한번도 후회해 본 적이 없었다. 현실에 안주해 또래 친구들과 같이 대학에 진학할 수도 있었지만 정말 내가 하고 싶은 일을 찾기
|
|
|
입학하였고 정보통신 및 컴퓨터에 관련된 기초 이론과 네트워크프로그래밍, 네트워크설계 및 관리 지식 등을 학습하며 열심히 공부하였습니다. 대학 졸업 후 정보통신분야에 대한 심도 깊은 공부를 계속해 보고자 편입시험을 준비하였고 ○
|
|
|
입학당시부터 관심을 가지고 적지 않은 노력을 통하여 19○○년 공인회계사 시험에 합격하면서 ○○회계법인에서 근무하였습니다. 정직한 회계감사라는 비전 달성에 충실하고자 하는 의지와 열정을 가진 분들과 함께 ㈜ S○, (주)○○연구소,
|
|
메뉴펼치기
