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교 시민사회복지대학원
조효제(2008) NGO의 시대 지구시민사회를 향하여, 창작과 비평사
박상필(2005) NGO와 정부 그리고 정책, 아르케
이승철(2010) 글로벌시민사회의 한국NGO
유승흠(2008) 병원경영이론과 실제, 수문사
정상우(2005) 환자중심 병원경
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전공을 하려했으나 막상 진학하려니 본인이 정말 하고 싶은 것이 무엇인지 고민이 되었다고 했다. 덮어두었던 꿈이 다시 꿈틀꿈틀 움직였나보다. 사진학과에 진학하려면 무엇보다 학원을 다녀야 할 것 같아 학원을 알아보는 중이라 했다. 하
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교육에 대한 만족도가 매우 상이하다는 사실이다. 실제로 NGO 실무자와 비실무자, 권익옹호 NGO 근무자와 서비스제공 NGO 근무자, 공공기관 근무자, 기업 근무자, 교사, 자원봉사자, 학부로부터 직접 진학한 학생들 사이의 교육에 대한 기대 및
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교육의 행태와 뭐가 다를까? 아니 교육자본은 특유의 경영기법으로 체계적인 학교이미지 제고전략을 영리하게 추진해 나갈 것이다. 이미 한국에서도 일부 학원은 고급화 전략을 표방하며 학생들을 가려뽑고 있다. 학교보다도 더 보수적인 기
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교육에 미칠 영향
1) 입학사정관제도 문제점
2) 사교육에 미칠 영향
7. 입학사정관제도 대응방안
1) 학습동아리 및 진학 지원 시스템 구축
2) 자신에게 맞는 전형을 택함
3) 교내외 활동 치밀한 학사관리
4) 성적보다 특기 우선의 진학지도
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교육의 효과 여부에 대해서 이야기하면서 학업성적은 그 자체의 효과를 묻기 보다 학생의 학습태도나 지능, 가정환경, 학교 환경 등의 다양한 요인에 의해 결정된다고 의견을 모았다. 다시 말해서 사교육을 통해 아이들의 성적향상을 기대 하
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교육에 웹기반 포트폴리오를 활용하여 학생들이 다양한 장소를 직접 방문함으로써 생생한 교육적 체험을 하도록 할 수 있을 것이다.
<<참고 문헌>>
김동훈, e-포트폴리오를 활용한 가정 학습과제 지도 모형 개발, 서강대 교육대학원
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전공교육 현장 및 수업환경을 직접 체험
○ 우송대학은 화동무역과 함께 베트남의 호치민시 NTT 대학과 뷰티 아카데미 설립 논의(우송대학교 피부미용학과의 교과 과정을 제공)
○ 서울문예전문학교에는 베트남 미용협회 회장단이 방문하여
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교육을 통해서 입시를 거치고, 이를 통해 우리나라 청년은 전문대학, 4년제 대학등에 81.9%가 대학에 진학을 하게 된다.
우리나라 청년들에게 지금 대학 진학시 전공에 대한 취미나 적성은 중요하지 않다. 인문계 계열은 취업이 잘되는 상경계
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전공의 과정을 밟고 있는 레지던트입니다. 그런데 몇 달 전부
터 저에 대한 임금이 지급되지 않고 있어 병원측에 그 지급을 요구하였으나, 병원측
은 레지던트 과정도 교육의 과정이므로 임금을 지급하지 않아도 되며 그 전에 얼마
씩 지급
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