|
입학 전형자료에 대한 논쟁, 한국교육평론, 한국교육개발원 편, 2001
이종재, 대학입학 전형제도의 개선방안, 교육행정학연구 제17권 제1호, 1999
정범외 외, 교육의 본연을 찾아서, 나남, 1993
장수영, 한국대학교육의 현실과 전망, 포항공과대학,
|
|
|
입학사정관제의 성공과 공정한 경쟁을 위해서는 불리한 위치에서 출발하는 지원자들을 배려하는 정책을 마련하는 것이 필요하다.
【 참고자료 】
권승아(2009)「입학사정관 제도 운영 실태와 입학사정관의 인식」이화여자대학교 대학원 석
|
|
|
입학의 특례를 허용하는 것과 성격이 다르다. 이러한 특례입학제는 부모의 거주지나 계층, 사회봉사 등으로 인하여 본인의 의사와 관계없이 입은 자녀의 교육적 피해를 사회가 보상해주는 의미가 있으나, 기부금 입학제는 이미 부모로부터
|
|
|
입학사정관제도의 공공성에 대한 국민의 우려가 큰 것이 사실이다. 이러한 우려를 줄이기 위해서는 입학사정관제 도입의 배경과 구체적인 사례 및 효과, 예상되는 문제점 및 이를 완화하기 위한 국가와 교육기관 차원에서의 노력 등에 대한
|
|
|
교수는 이 제도가 당시의 신입생 구성을 변화시키려는 목적에서 출발한 것임을 상세히 분석한 바 있다. 로이드태커, 한석수(역),「미국대학 입학사정관들의 고민」, 아르케, 2007.
물론 이러한 ‘태생의 한계’만으로 제도의 성격을 설명할 수
|
|
|
교 교육문제연구소, 2009.
6. 교육과학기술부,「입학사정관제도의 활성화를 위한 법적·제도적 방안탐색」, 2008.08.07일.
7. 박승렬,「대학 학생선발제도의 변화요인에 따른 대학입학전형의 다양화 방안에 관한 연구」, 한국교원대학교 대학원, 20
|
|
|
입학사정 시 특혜 부여
- 교육 기회의 불균등 초래
기부금 입학제는 국민의 기본권인 균등하게 교육받을 권리를 침해
헌법 제31조에서 “모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육받을 권리”를 명시하고 있음
여기서 능력이란 학생의 학습
|
|
|
교육병리 현상을 양산
- 입학사정관제의 취지와 특징
입학사정을 담당하는 전문적 인력 필요
입학사정관은 입학관련 정책과 대학의 설립이념에 부합하는 인재상, 전공별 특성, 교육과정 등에도 정확한 지식을 갖고 있어야 함. 또한 주어진
|
|
|
교육 환경 조성에 노력해야 할 것이다.
참고문헌
교육인적자원부(2004), 대학수학능력시험 출제·관리 개선시안 발표
교육부(1998), 새로운 대학입학제도와 교육비전 2002, 새 학교문화 창조
백인순(1984), 우리 나라 대학입시제도의 변천과정과 문
|
|
|
교육비 개념, 증가 원인 및 대책, 소비자문제연구 제19호
- 윤정일(1997), 초·중등학생 과외실태 조사 연구 과외와 사교육비, 한국교육재정경제학회
- 조선일보 2003년 10월 22일 수요일 자 기사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(학원, 과외)의 정의와 유
|
|
메뉴펼치기
