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>,서울:형설출판사,1987.
곽영우 외 3인(1993). 교육행정 및 교육경영. 서울 : 과학과 예술사.
권낙원(1997). 열린교육의 이론과 실제. 서울 : 현대출판사.
권중호(1995). 학교조직풍토와 학생의 학업성취와의 관계. 고려대학교 교육대학원 석사학위
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학업계획서의 작성한 후에
필자는 학업계획서를 작성하는 노하우를 전공과목의 선택과 지원동기를 중심으로 지원한 사람의 비전의 제시와 철학을 투영하고 관점을 가급적 긍정적인 측면에서 작성하기를 권하고 있다. 주어진 사례는 주로 이
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대학원 지역학 협동과정, 유럽지역학 전공 2004
정인교, 한미 경제관계와 양국 간 FTA의 평가, 인하대학교, 2006
곽수종, 한미 FTA의 정치경제학, 삼성경제연구소, 2006
우태희, 최근 통상 현황 및 대응 방안, 주미 한국 상공회의소, 2003
FTA, 체계적·
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대학교, 사회회보, 2001.
5. 이주호, 고교평준화 정책의 개선 방안, 교육재정경제연구, 2002.
6. 이주호, 고교 평준화 정책의 개선 방안, 한국교육재정경제학회, 교육재정경제연구, 제11권 1호, 2002.
7. 윤종혁, 고교평준화 정책의 적합성 연구, 한국
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대학교 대학원 경제학 박사학위 논문, 1993
11. 한국은한, 기업경영분석, 1956, 1972, 1981, 1997
12. 박세길, 1993, 인간 박정희, 변절과 권력욕의 화신, 역사비평 1993 여름
13. http://www.516.co.kr박정희 대통령인터넷 기념관 Ⅰ. 서론
1. 문제제기(배 경)
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대학원, 2010.
9. 하지원, 기후변화대응을 위한 에코라이프 행동결정요인 분석, 세종대학교 대학원, 2012.
10. 김정희, 기후변화 대응을 위한 신재생에너지정책 연구, 서강대 공공정책대학원, 2011.
11. 최재천, 최용상, 기후변화 교과서-기후변화와
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대학교 대학원, 2012.
김정희, 기후변화 대응을 위한 신재생에너지정책 연구, 서강대 공공정책대학원, 2011.
오와다 다키요시, 오카무라 다카시 외 3명 저, 박덕영 외 2명 역, 기후변화시대 기업의 대응전략, 세창출판사, 2013.
윤혜진, 중견국으로
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계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적?환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적?생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5 단계 : 행정적?정책적 진단
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분
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대학원, 2011.
5. 하지원, 기후변화대응을 위한 에코라이프 행동결정요인 분석, 세종대학교 대학원, 2012.
6. 김정희, 기후변화 대응을 위한 신재생에너지정책 연구, 서강대 공공정책대학원, 2011.
7. 장은정, 기후변화 대응을 위한 환경교육의 개선
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대학교 출판부, 1993
문진영 교수(서강대 수도자대학원, 국민기초생활보장법추진연대회의 정책위원장), 종교계 사회복지대표자 협의회 강의 원고「국민기초생활보장법 제정의 진행과정 및 문제점」
신동면 양기근 (경희대학교 행정학전공
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