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교육자와 상담가들이 학생들을 지원하는 데 필수적인 자원이 될 것입니다. 상담심리 대학원에 진학함으로써, 이러한 중요한 연구 분야에서 학문적 깊이를 더하고 실질적인 기여를 할 수 있는 기회를 가질 것을 기대합니다. 한국교원대 상
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교육심리학』. 학지사. 2007. 임창재.『수업심리학』. 학지사. 2005. 하영신.「초등학생의 정신건강 수준」. 석사학위논문. 한국교원대 교육대학원. 2007. 조지 E.베일런트. 『성공적 삶의 심리학』. 한성열 역. 나남출판. 2005. 느낀 점 언젠가부터
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상담의 활성화 방안 연구, 덕성여대 교육대학원, 2010. 10. 안정자, 상담과 안심·안신의 관계에 관한 연구, 대진대 통일대학원, 2010. 11. 이주영, 게슈탈트 집단상담 프로그램이 교사효능감 증진에 미치는 효과, 한국교원대 대학원 석사학위논문
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대학원, 2011. 8. 강유미, 학교폭력에 대한 실태분석 연구, 고려대 교육대학원, 2011. 9. 엄인하, 초등학생의 학급응집력이 집단따돌림에 미치는 영향 : 방관태도의 매개효과, 상지대학교 평화안보·상담심리대학원, 2015. 10. 이혜지, 가정폭력 피
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상담센터 : http://www.kado.or.kr I WILL 센터 : http://www.iwill.or.kr 한국청소년상담원 : http://www.kyci.or.kr 청소년미디어중독예방센터 : http://www.mediajoongdok.com(방문기관) 이형초 심리상담센터 : http://www.cholee.or.kr 고려대학교 인터넷 중독 치료 센터 : htt
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논문 145건

심리학, 중앙적성출판사, p.39, 1985. 이우복, 노인의 생활 만족도에 영향을 주는 요인에 관한 연구, 충북대 교육대학 원 석사학위논문, 1993. 이진숙, 중년기 위기개입에 관한 통전적 접근 연구, 서울신학대학교 상담대학원, 1999. 이형하, 한국 노
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교육 프로그램 개발및 효과연구”.서울대학교 대학원 박사학위 논문. 고기홍.1998.“보호관찰 수강명령 대상자를 위한 비행청소년 집단상담 프로그램 개발.”.<제주청소년연구>p18~22 구본용.1992.“비행청소년 지도를 위한 집단 상당프로그
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대학원 석사학위논문, 2007 조성복, “방과 후 아동지도 프로그램의 사회 복지적 발전방안에 관한 연구”, 강남대 학교, 석사학위논문, 2003 조흥식, “한국 빈곤문제의 원인 규명”, 한국사회복지학회 추계학술대회 발표논문, 1996. 황의경, “도
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교육 대학원 석사학위본문. 최경희(1990). 자기주장훈련이 불안감소의 지속효과에 미치는 연구. 전남대학교 교육대학 원 석사학위 논문. 한범숙(1996). 교육심리학. 서울:교육과학사. 홍경자(1981). 한국대학생에 있어서 주장훈련의 타당성에 관한
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  • 발행일 2008.08.22
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교육대학원 석사학위논문. 이숙자 (1980). 간호학생의 임상실습 만족도에 관한 조사연구. 간호학회지 10(2) 41-51. 조남옥 (1998). 간호학생의 자기표현 수준과 임상실습 스트레스와의 관계 연구. 한국교육학회지 4(2) 317-330. 양진주 (2000). 간호학생이
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취업자료 158건

대학원 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기술해 주십시오. 02. 지원전공 분야에 대한 학업계획, 임용고사 준비, 논문계획 등을 기술하여 주십시오. 4. 한국외국어대학교 연구계획서 01. 진학 목적 및 동기 02
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교육대학원유아교육과정학업수학계획서_유아교육학 아동가족학과 이화여대 유아교육과 숙명여대 유아교육과 중앙대 유아교육과 경희대 유아교육과 고려대 유아교육과 성균관대 유아교육과 한국교원대 유아교육과 부산대 유아교육과 교육
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상담교육자로서 학생들의 심리적 성장과 전인적 발달을 지원하는 데 필요한 최신 지식과 기술을 꾸준히 습득하고, 윤리적 교육 실천을 통해 신뢰받는 상담 교육자로 자리매김하겠습니다. 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 상담교육전
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교육을 실현하는 교사가 되기 위해 끊임없이 노력할 것입니다. 또한 연구 결과를 바탕으로 교육 현장과 정책 분야에 적극적으로 참여하여 수학교육 발전에 기여하는 지도자가 되고자 합니다. 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 수학교육
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한국 의료의 위상을 높이는 데 기여하겠습니다. 마지막으로, 평생 학습자로서 끊임없는 자기계발을 통해 변화하는 의료 환경에 능동적으로 대응하겠습니다. 최신 의학 지식과 기술을 지속적으로 습득하고, 전문 자격증 취득 및 학위 과정을
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