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제 등이 가능하다고 하였다. 가족 정책의 핵심요소를 통해 외국의 가족 정책을 [표 1]과 같이 세 가지 영역으로 구분할 수 있다(유계숙 외,2008).
참고문헌
차성란 저, 가족정책론, 양서원 2015
최덕경, 박주현 저, 가족정책론, 양서원 2012
김혜경,
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것인가, 가족을 위한 정부의 정책을 강화할 것인가 하는 것이다.
4)정부의 사회정책은 ‘강한가족’(건강한 가족)을 강화하는 정책을 펴야한다.
5)합의에 이른 가족의 개념과 가족복지정책 방향이 설정되면 이에 걸맞는 가족복지프로그램이
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가족 형성을 위한 교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008
- 김광성, “주5일 근무제 시행에 따른 평생교육의 문제점과 정책 개선방안”, 한국교대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활교육의 정의에 대한 학자별 정리
1) 외국학자들의 가족
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가족생활교육에 관한 연구”, 침례신학대, 2005
- 이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 정옥분, “발달심리학”, 학지사, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활주기에 대한 학자별 설명 중 한 학자 선택 설명
2. 중년기 부부시기
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가족 외부의 환경적 요인과 시스템이 복합적으로 작용한다는 점을 강조합니다. 즉, 가정폭력은 개인의 특성과 환경이 상호 작용하여 발생하는 복합적인 현상으로 이해됩니다. 1. 학자별 이론 유형
2. 가정폭력의 영향
3. 가정폭력의 현
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