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학제간 연구」, 『과학문화연구소지』, Vol.18. No.1, 과학문화연구소 「美 국방부 \"인문학 지혜로 안보문제 해결\"」, 『한국일보』, 2008.06.20. 하병학, 「인문학 위기 극복의 한 모형으로서 학제적 교양과목과 철학의 치열성」, 『철학과 현실
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  • 등록일 2010.07.14
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정에 대한 간호사정의 정확성에 달려 있다. 재활에 대한 학제 간 접근을 통해 대상자와 그의 가족과 치료 팀에게 대상자의 필요에 대한 전인적 접근(holistic approach)을 할 수 있다. 이러한 단편적이 아닌 포괄적이고 일관성 있는 접근으로 대상
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  • 등록일 2009.05.29
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학제간 학문 프로젝트. 8. 조용래, 김명순 (2016). 경쟁 - 협력의 디스플레이 산업구도 분석을 통한 경영전략 및 기술정책 방향.STEPI Insight(200), 1-41 9. 김진민,and 박광태. \"대기업과 중소기업의 협력을 위한 성공요인.\" 기업경영연구 21.6 (2014): 25-38
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  • 등록일 2023.07.04
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학제간 대화. 경희대학교 교육문제 연구소. 삼성경제연구소 (편). 서울:삼성경제연구소. 권대봉 (1997). 직업 패러다임의 변화와 전문인 교육. 정보화시대 교육적 선택.크리스찬 아카데미(편). 서울:대화 출판사. 김교빈 (1994). 동양철학에서 본
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  • 등록일 2004.02.10
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학제간 대토론회 보고서. * 정회성(1997). 환경행정의 선진화 방안. 한국환경정책평가연구원. * 최문규(1997). 국가공단내 환경관리방안에 관한 연구. 행정자치부 지방행정연수원 제17기 고급간부과정 수료논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 행정의 환경변
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논문 4건

간 긴밀한 협의하여 학제요건을 유연화하여 재학중에 산업현장 연수시 학점인정을 활성화하는 방안도 고려되어야 할 것이다. Ⅴ. 결론 본 연구에서는 청년실업의 현황과 문제점을 살펴보고, 우리나라 중소기업이 겪고 있는 인력 수급현황과
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  • 발행일 2008.03.13
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간, 교과지도 등 환경교과목 선택 확대 - 환경 보전 시범학교 지정 운영 - ‘세계자연유산 환경 체험의 날’ 지정 운영 - 1교 1오름 및 1해안가 지정 가꾸기 운동 전개 예산 : 19억 8700만 원 1. 평가 취지 및 목적 2. 제주경실련 매니페스토
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  • 발행일 2010.01.20
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간의 역할분담 1.투자회사와 피투자회사 사이의 주고 받음의 관계 2.역할의 분배 및 조정 제4절 투자회사와 피투자회사간의 커뮤니케이션 및 모티베이션 1.커뮤니케이션 방법론 2.모티베인션 방법론 제5절 투자회수 및 철수전략 1.단계별
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  • 발행일 2008.10.15
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간과 연계한 프로젝트를 수행하는 등 영역확장이 자연스럽게 진행되고 있으며, 공간디자인학과, 실내디자인학과, 건축학과 등 전통적으로 공간을 다루어 온 여러 학과들의 다학제적 접근도 다각도로 이루어지고 있다. 시각디자인 분야의 경
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  • 발행일 2010.05.31
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취업자료 104건

간호를 제공함으로써 환자의 삶에 긍정적인 영향을 미치기 위해 노력합니다. 저는 치유 환경을 조성하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 환자가 안전하고, 지원되고, 가치 있다고 느끼는 곳. 또한 학제 간 팀과 협력하고, 경험이 풍부한 전문가
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  • 등록일 2023.05.24
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  • 직종구분 의료, 간호직
학제간 협업이 필수적인 분야이며, 치과위생사는 치과의사, 간호사, 코디네이터 등과의 원활한 소통을 통해 환자 중심의 진료를 이끌어야 한다. 나는 대인관계에 있어 개방적이고 친화적인 성격이며, 실습 중에도 환자들과의 소통에서 높은
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  • 직종구분 기타
학제간 협업이 필수적인 분야이며, 치과위생사는 치과의사, 간호사, 코디네이터 등과의 원활한 소통을 통해 환자 중심의 진료를 이끌어야 한다. 나는 대인관계에 있어 개방적이고 친화적인 성격이며, 실습 중에도 환자들과의 소통에서 높은
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  • 직종구분 기타
학제간 협업이 필수적인 분야이며, 치과위생사는 치과의사, 간호사, 코디네이터 등과의 원활한 소통을 통해 환자 중심의 진료를 이끌어야 한다. 나는 대인관계에 있어 개방적이고 친화적인 성격이며, 실습 중에도 환자들과의 소통에서 높은
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학제간 협업이 필수적인 분야이며, 치과위생사는 치과의사, 간호사, 코디네이터 등과의 원활한 소통을 통해 환자 중심의 진료를 이끌어야 한다. 나는 대인관계에 있어 개방적이고 친화적인 성격이며, 실습 중에도 환자들과의 소통에서 높은
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