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입학사정관제 운영의 내실화 방향」정일환, 대구가톨릭대학교(2008)
「대학입학사정관제 지침서 개발 연구」한국대학교육협의회(2008)
「일본사례를 통해 본 입학사정관제 운영방향과 과제」정광희, 김미란, 박병영, 한국교육개발원
「대입전
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제도
1). 학비
2). 입학난이도
3). 외국인정책
4). 시설
5). 교수진
6). 신청마감일
3. 대입 준비 절차 (12학년)
1) 9월
2). 10월
3). 11월
4). 12월
5). 1월
6). 2월
7). 3월
8). 4월
9). 5월
10). 6월
4. 미국학교입학/편입/전학안내
(1) 입학, 편입의
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영국조차 현재 공교육 붕괴와 교육불평등이란 문제를 겪고 있는 상황임을 볼 때, 우리 사회에 미치는 신자유주의적 교육정책이 갖는 문제는 훨씬 심각한 수준이다.
Ⅷ. 향후 제7차교육과정의 과제
가. 제7차 교육과정은 교육과정의 편성과 운
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제도 도입
1) 우수 인재 유치를 위한 다양한 선발제도 도입
2) 실업계 고교생 대상 특별전형기회 대폭 확충
3) 일반대학의 실업계 고교 대상 쿼터제 확대 적극 권장
4) 대학수학능력시험에 실업 및 직업탐구계열 신설 검토
3. 실습교육과 산
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제도(교육정책)
Ⅲ. 독일의 교육제도(교육정책)
1. 유치원 교육
2. 초등단계 - 기초학교(Grundschule)
3. 중등 단계
1) 주요학교(Hauptschule)
2) 실업학교(Realschule)
3) 김나지움(Gymnasium)
4) 종합학교(Gesamtschule)
5) 특수학교
6) 제 2의 교육과정 기
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입학 선발 자율화의 추진 배경 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
Ⅱ. 문제제기 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
1. 수능, 내신 변별력의 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
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방안
1.공교육을 내실화 하여야 한다
2.획일적인 대학 입시 제도를 다양화하고 대학 교육을 강화하여야 하겠다
3.대학의 기능을 다양화, 특성화하여야 한다
4.전문 직업 분야는 전문 대학원으로 전환하여야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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3. IGNOU의 조직과 현황
Ⅸ. 산업대학(개방대학)의 정책 과제
1. 전공분야별ㆍ대상별 특성화된 교육 프로그램 개발ㆍ운영
2. 학생선발의 다양화
3. 입학자원 다양화에 따른 보전교육 실시
4. 직업교육 시설ㆍ설비 및 교원 확충
참고문헌
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유연성 영국의 평생교육
영국 평생교육체제·관련법안
영국 평생교육체제의 발전
영국 대학의 평생교육
영국의 개방대학
영국 OU의 설립
영국 OU의 특징
영국 OU의 예시
영국 OU의 현재 현황
시사점과 한계점
* 참고문헌 & 사이트
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과정구성 및 내용조직]
Ⅴ. IUFM졸업과 임용조건
Ⅵ. 교사 자격 / 임용 고사 : 유형, 내용, 방식
1. 초등교사 자격/임용고사 (CAPE)
2. 중등교사 자격/임용고사
Ⅶ. 현직교사
Ⅷ. 프랑스 교원양성제도의 시사점
1. 교사교육의 국가 관리 강
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