프랑스의 교원양성제도

소개글

프랑스의 교원양성제도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 프랑스의 교원양성제도의 개혁배경

Ⅱ. 새로운 교사교육기관 IUFM (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres)

Ⅲ. IUFM 입학조건 및 전형방법
○[프랑스의 교사양성 교육과정]

Ⅳ. IUFM의 교사교육 내용과 조직
○[IUFM 양성교육 2년 과정구성 및 내용조직]

Ⅴ. IUFM졸업과 임용조건

Ⅵ. 교사 자격 / 임용 고사 : 유형, 내용, 방식
1. 초등교사 자격/임용고사 (CAPE)
2. 중등교사 자격/임용고사

Ⅶ. 현직교사

Ⅷ. 프랑스 교원양성제도의 시사점
1. 교사교육의 국가 관리 강화
2. 엄격한 임용고사 - 총체적 능력평가
3. 현장과의 연계성 강화

본문내용

태도적인 측면까지 심사를 받는다.
3. 현장과의 연계성 강화
가. 현장실습…IUFM 교육내용에 나타난 것처럼 프랑스의 교사교육은 현장실습이 전 교육과정의 1/3을 차지하고 있다. IUFM의 학생들은 2년 동안 현장을 염두에 둔 교육을 받고 실천을 하게 된다. 현장실습은 담당교사와 지도교수 그리고 학교장에 의해 수 차례 걸쳐 평가되고 평가 결과가 졸업과 임용에 가장 큰 영향을 미친다는 점에서 매우 중요하다.
나. 임용고사의 과제시험…학과목 지식을 평가하던 이전의 임용고사에서 탈피하여 실제 직업경험과 능력을 보기 위해 만든 이 시험으로 현장경험의 중요성이 부각되고 교원교육의 내용에 일대 전환점이 마련되어 현장에 기초를 둔 교육이 실시되었다.
다. 현장이해 학과목…이 부분은 학과목 지식과 연관된 것이라기 보다는 교사들이 임용되어 근무를 하는 동안에 한 사람의 직업인으로서 교사가 처하게 되는 여러 교육적, 직업적 상황에 대한 이해와 문제해결 방안을 연구하여 불이익을 당하는 일이 없도록 준비하기 위한 직업교육이다. 따라서 이 상황들에 관계된 구체적인 사례연구를 바탕으로 문제점 파악, 관련조직 연구 그리고 법률적 해석까지 다루며 특히 사고 발생 시 교사가 취해야 하는 행동 수칙도 배운다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 한민주, "프랑스의 교사교육제도 개혁의 특성과 내용에 관한 연구", 한국비교 교육학회 학술지, 제8권 제1호, 이화여자대학교, 1998, 169-194쪽
2. 이규환, "선진국의 교육제도", 서울: 배영사, 1980,

키워드

프랑스,   교원양성제도,   교원양성,   IUFM,   교사양성 교육과정,   교사 교육,   임용,   임용고사