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제도를 다양화하고 대학 교육을 강화하여야 하겠다
3. 대학의 기능을 다양화, 특성화하여야 한다
4. 전문 직업 분야는 전문 대학원으로 전환하여야 한다
Ⅴ. 한국교육(우리나라교육)의 컴퓨터활용
Ⅵ. 한국교육(우리나라교육)의 미래상
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이론/가설->조작화->관찰->검증
⑤ 이론/가설->검증->관찰->조작화 사회복지조사론 중간고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했던 것입니다.
카톨릭 상지대학 사이버 대학입니다.
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4. 지역별·학교별 교육과정 활성화 유도
1) 지역 산업의 인력수요 반영
2) 단위 학교 교육과정 다양한 편성 유도
5. 교육과정 운영의 정상화 유도
1) 현장실습에 대한 인식의 전환 필요
2) 기능검정제도의 재검토
Ⅶ. 결론
참고문헌
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주의해야 한다.
5. 녹음기를 사용할 때는 응답자가 모르도록 한다.
****수고 많으셨습니다**** 사회복지조사론 기말고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했던 것입니다.
경북외국어대학 사이버 대학입니다.
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15. 마지막 순간까지 최선을 다한다
Ⅶ. 면접시 평가요소
1. 외모에 대한 평가요소
2. 질의·응답에 관한 평가요소
1) 실제 응답과정에서의 평가요소
2) 답변 내용에 따른 평가요소
3) 지원서류에 관한 평가요소
Ⅷ. 결론
참고문헌
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될 것이다
4) 수행평가는 사회과에서 창의성 계발에 기여하게 될 것이다
2. 사회과 수행평가의 방법
1) 관찰과 면접
2) 조사보고서
3) 작품 분석
4) 포트폴리오
Ⅷ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 개선과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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입학 제도에 대해
1) 2008년 대학 입학 제도의 목적
2) 2002학년도 대학 입학 제도의 문제점
(1) 내신점수의 변별력 낮다.
(2) 대학 목표와 유형에 따른 특성화된 전형방식 개발 노력이 미흡하다.
(3)‘내신은 학교에서, 수능은 학원에서’라는
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활용을 통한 교수-학습과 수행평가 연계 방안
Ⅷ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 외국 사례
1. 영국
2. 호주
3. 미국(CA주)
1) 분반제도
2) 분반기준
Ⅸ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 개선 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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research
2) How to live
3. 결과
Ⅶ. 한국의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 제7차 교육과정과 ICT활용 교육
2. 시행 및 지도 시간의 확보
1) 초등학교
2) 중?고등학교
3) 초?중등학교에서 지도계획 수립
4) 교수?학습 방법
5) 평가
참고문헌
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평가를 하도록 안내해야 할 것이 다.
5) 심화 과정은 대학 진학자를 위한 과정으로 대학 입시에 초점을 맞춰야 하고, 취업자를 위해 직업을 위한 기초 과정을 두는 것도 고려해야 한다. 1) 미국의 실례
2) 영국의 실례
3) 한국의 실례
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