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학’ 공부와 풀뿌리 여성운동의 가능성”, 이화여자대학교 대학원 여성학과 석사학위논문.
이숙련(2011), “지역여성운동의 풀뿌리조직화 사례연구\' 토곡좋은엄마모임\'을 중심
으로”, 부산대학교 대학원 NGO학협동과정 석사학위논문. Ⅰ
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연구
우석대학교 교육대학원 상담심리전공 정순주 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 범위 및 제한점
Ⅱ. 사상적 배경
1. 인간관
2. 심리학적 배경
3. 실존철학적 배경
Ⅲ. Frankl의 상담이론
1. 상담이론
2. 의미요법의 치료기법
Ⅳ.
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학습 방법을 조사 분석한 결과, 일반 학급에서의 교수-학습 방법과 그다지 다르지 않은 것을 확인할 수 있었다. 현재로서는 사범대학과 교육대학에도 영재교육에 관한 과목이 개설된 경우가 거의 없다. 다만 대학원 과정에서 2-3학교가 전공선
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대한 피드백을 받을 수도 있고,
상급과정 대학원 과목을 수강할 수도 있고, 각종 세미나와 학회에 참석하
고 전문서적을 구독하여 전문성을 높일 수도 있다. 그러나 자기장학을 자
유방임으로 생각해서는 안 된다. 자기장학이라도 계획서를
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학위를 취득할 수 있다.
②한국
- 학부제인 경우 1학년은 교양 과목을 수강하며, 2학년부터 전공을 배정받게 된다.
그렇지 않은 경우, 1학년부터 전공을 배정받는다.
4학년의 학부과정을 졸업한 후, 학사 학위를 받고, 대학원에 진학하면 석사,
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학기(Wintersemester, WS)와 여름학기(SS)로 구분한다. 기술 및 자연 과학계통의 학과는 많은 대학에서 겨울 학기에 신입생을 받는다.
정규대학에는 대학, 기술대학, 종합대학, 통신대학, 사관학교, 의과대학, 수의과대학, 스포츠대학, 교회 및 철학-
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학습 관계를 고려하여 각 영역과 내용 요소 간 학습의 위계성과 연계성이 이루어지도록 하였다. 그리고 한문 교육의 내용을 선정할 때에 한문 교육의 필요성에 대한 이론적 근거나 한문 교육 방법론에 대한 과학적인 연구를 바탕으로 어느 수
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대
7천원×12회(1기×4기)×2명×1끼
672,000
평가회비
20,000원×4기×4개프로그램강사10인 (4인+6인(프로그램진행요원들))
800,000
20,000원×4기×10인 (2인강사+8인(프로그램진행요원들))
800,000
자원봉사 관리비
및 평가비
5,000원×4기×4프로그램×4명
320,000
5,
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대학·칭화[淸華] 대학과의 조정이 단행되어 문·이과계의 기초이론을 중심으로 한 종합대학으로 개편되었으며, 1977년부터 국가통일 입시제에 의하여 입학자를 선발하고 있다.
법률학·중국언어문학·수학·경제학·철학·역사학·국제정치학
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학연구 제 7집, 253-266.
김한란 (1998): "외국어로서의 독일학수업에서의 지역사정". In: 독일학연구 제 7집, 176-188.
류병래 (1998): "독일의 학제적 교육과정과 한국에서의 독일학 교육과 연구 - 독일의 「대학원 학제과정 Graduiertenkolleg」의 예". In:
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