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(삼만원)
推(밀 추/밀 퇴) - 推薦(추천), 推敲(퇴고)
暴(사나울 폭/사나울 포) - 暴力(폭력), 暴惡(포악)
行(다닐 행/항렬 항) - 行進(행진), 行列(항렬) 1. 한.중.일 공통한자-800자
2. 비고-지원되지 않는 한자
3. 참고-음이 두개 이상인 한자
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한자어 교육방법에 대한 제안을 해보겠다.
우선 한국어 어휘의 어원에 대해서는 먼저 한국어 어휘의 70%가 한자어라는 사실과 이에 대한 역사적인 배경을 간단하게 설명해 주는 것이 좋을 것이다. 구어 텍스트 분석 결과를 보면, 전체 어휘 4619
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한자의 구조
1. 고대한자의 구조
1) 갑골문(甲骨文)
2) 금문(金文)
3) 주문(籒文)
4) 고문(古文)
5) 소전(小篆)
2. 근대한자의 구조
1) 예서
2) 초서
3) 해서
4) 행서
3. 현대한자의 구조 : 번체자(繁體字)와 간체자(簡體字)
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한자교육의 바람직한 방향, 한문교육용 기초한자 1,800자 조정을 위한 공청회 자료집
◎ 안재철(1998), 현행 고등학교 한문교과서에 나타난 평가문항 분석연구-한자·한자어 평가문제를 중심으로, 한문교육연구 제12호, 한국한문교육학회
◎ 안
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체시(古體詩)
(1) 특성
(2) 종류
① 고시
② 악부
2) 근체시(近體詩)
(1) 특성
(2) 종류
① 절구
② 율시
③ 배율
3. 한국 한시의 발달과정
1) 한시의 시작
2) 신라 말 고려 초 한시
3) 고려시대
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