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시험 제도
2. 교사의 역할 및 지식 전달 방법
3. 중, 고등, 대학의 평준화, 특성화 여부
4. 교육에 대한 국가적 차원의 경제적 지원 여부
Ⅲ. 세 나라의 교육정책의 특징
Ⅳ. 세 나라의 비교를 통해 본, 교육정책의 발달 과정
[참고문헌]
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본
3. 중국
4. 프랑스
Ⅵ. 주5일제수업의 당면 과제
1. 각종 실태 조사
1) 주5일제에 대한 학부모의 인식 변화
2) 학교의 교육환경 및 주변 지역사회의 교육적 여건
3) 교사 및 가용 인력의 실태 파악
2. 학교 교육과정 위원회 활성화
3. 프로
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교육정책(교육제도)
1. 교육목표
2. 학교제도
1) 취학전 교육(Pre-school Education)
2) 초등교육(Primary Education)
3) 중등교육(Secondary Education)
4) 고등교육(Post-school Education)
Ⅱ. 중국의 교육정책(교육제도)
Ⅲ. 일본의 교육정책(교육제도)
Ⅳ. 캐
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정책 발달과정
② 주요정책(일, 가정 양립을 위한 정책)
가. 출산 휴가 시 임신급여
나. 육아휴직
다. 부성휴가와 부모휴가의 남성할당제
라. 가족휴가 또는 가족간호휴가
마. 영유아를 위한 보육제도
바. 공공보육시설
(2) 프랑스 (
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한국문화정책개발원 www.kcpi.or.kr
*목 차
Ⅰ.프랑스의 문화 정책
1.문화 정책의 역사적 전개
1)구체제
2)프랑스대혁명 이후
3)제5공화국
2.문화정책의 원칙
3.문화정책의 발전 방향
1)보존 및 보호정책
2)교육 및 보급정책
3)창작지원정책
4.프랑스
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